表现手法什么哪(nǎ)些手(shǒu)法，表现手(shǒu)法有哪些(xiē)及其作用是表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措(cuò)辞和(hé)表达思想感情(qíng)时所使用的(de)特殊的语(yǔ)句组(zǔ)织方式的。

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表现手(shǒu)法(fǎ)什么(me)哪些手法(fǎ)，表现手法有哪些及其作用

　　托物言志(zhì)，借景(jǐng)抒情，叙事抒(shū)情，直抒胸臆，衬(chèn)托，卒章显志，铺陈，象征，想象，联想(xiǎng)，照应，寓情于景(jǐng)，反(fǎn)衬(chèn)，烘托，托(tuō)物起兴(xīng)，以(yǐ)乐衬哀(āi)，渲染，虚(xū)实结合，欲扬先(xiān)抑，设(shè)置悬念，点(diǎn)面结合，开门见山(shān)，伏笔，照应开(kāi)篇，点题，首尾呼应(yīng)，讽刺(cì)，以声（动）衬静，对比等。

　　利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗情(qíng)景交融、借景抒情：渲染(rǎn)气氛、推动情节(jié)发展、烘(hōng)托人物(wù)心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。

　　托物言志（象征）、虚实结合：使(shǐ)表(biǎo)达(dá)更加含(hán)蓄(xù)，有意在言外之妙，而且能(néng)使文(wén)章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

　　动(dòng)静结合(hé)、化静为动：使(shǐ)表达更中形象生动，富有感染力。

　　对比、衬托（正衬和(hé)反(fǎn)衬(chèn)）：突出所描写事物的(de)特(tè)点，突(tū)出作(zuò)者(zhě)的(de)某种感情(qíng)，深化文章的主题。

　　白描：用字简练，不加渲染和烘托，有简洁(jié)传神(shén)的表(biǎo)达效果。

　　细(xì)节描(miáo)写：突(tū)出事物的主要特点(diǎn)，使文章内(nèi)容更加(jiā)丰富，便于(yú)表达感情。

　　抑扬：有先抑后扬或先扬后抑(yì)，其作用是使文章(zhāng)曲(qū)折有波澜，突出(chū)喜欢赞美或(huò)批(pī)评(píng)讽(fěng)刺(cì)的感情。

　　明手法（用一两(liǎng)个词准确指出用了(le)何种手法(fǎ)）+ 阐运用（结(jié)合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手法的(de)依据）+ 析效果（此手法表达了诗人怎(zěn)样的感情，或刻(kè)画了什么形象，或表(biǎo)现了什么主(zhǔ)旨）

　　【叙——析——评】 【是什(shén)么——为什(shén)么——怎么样(yàng)】

　　①第一(yī)步(bù)：明确说(shuō)出(chū)运用的手法是什么？（托物(wù)言志、用典、动(dòng)静结合、虚实结合、借(jiè)古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象(xiàng)征等）

　　②第二步：结合诗句阐(chǎn)释说明诗人运用了(le)这种(zhǒng)手(shǒu)法的依据。

　　(找到能体现该(gāi)手法的关(guān)键诗句，并(bìng)进行描述性说明)

　　③第三步：析效果（此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了(le)什么(me)形象，或(huò)表(biǎo)现(xiàn)了(le)什么主旨）

表现手法有哪(nǎ)些及作用

　　表现手法主要有托物言志，借景(jǐng)抒情(qíng)，叙事(shì)抒(shū)情，直抒胸(xiōng)臆，衬托，卒章(zhāng)显志，铺陈，象征，想象，联想(xiǎng)，照应，寓情于(yú)景(jǐng)，反(fǎn)衬(chèn)，烘托，托物起(qǐ)兴等。

　　联想、想象：联(lián)想(xiǎng)由一事物联系到与之有关的另一事物，或(huò)把事物中类似的特点联(lián)系起(qǐ)来造成一个(gè)典型。

　　铺(pù)垫(diàn)：为主要情节做准备或酝酿(niàng)高潮到来之(zhī)前的(de)一系列非主情节。

　　它可以显(xiǎn)示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说(shuō)服力。

　　可以制造(zào)悬念，引起读者的兴趣。

　　象征：通(tōng)过特定(dìng)的(de)、容易引起联想的具体形象，表(biǎo)现与之(zhī)相似(shì)或相近特点的(de)概念、思想(xiǎng)和感情。

　　对比（对(duì)照）：把两扒源(yuán)种激胡不(bù)同(tóng)的事物或情形作(zuò)对照，互(hù)相(xiāng)比(bǐ)较。

　　作用是突显对象的特点，使形(xíng)象更加鲜(xiān)明。

　　常用的表现手法还有引用，即援引现成的语言材料(名言(yán)、格言、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等)，其主要起到(dào)提高语言的表达效果(guǒ)的作用(如：增春铅态加文章文采和文化内涵，丰富文章内容等)。

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