音读训读的解释是什么，音读训读的解释是问什么是音读？什么(me)是训读(dú)？答简单来说，每个(gè)汉(hàn)字一般(bān)都会有两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训(xùn)读的解释是什么，音(yīn)读训读的(de)解释以(yǐ)及音读训(xùn)读(dú)的解释(shì)是什么，音读训读的(de)解(jiě)释和(hé)意思，音读训读(dú)的解释，音读训读(dú)对照表(biǎo)，音读(dú)和(hé)训读是什么意思等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释(shì)是什么，音读训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音(yīn)，按照(zhào)这个汉字从中国传入日(rì)本的时候(hòu)的(de)读音

　　来发音(yīn)。

　　根据(jù)汉(hàn)字传入的时代和来源地(dì)的不(bù)同，大(dà)致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴(wú)音(yīn)”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经有所不(bù)同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本(běn)固有的语(yǔ)鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故言

　　来读这个汉字时的读(dú)法。

　　“训读”的(de)词汇(huì)多是表达日本固有(yǒu)事物(wù)的固有词汇等。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例(lì)音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么(me)意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只借用(yòng)汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音(yīn)。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语(yǔ)中按(àn)照日语对(duì)汉语的译音鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故读(dú)出来，叫(jiào)音读同一(yī)个汉字在日语(yǔ)中可能有不(bù)止一(yī)种读法，是由(yóu)于(yú)其在不同时期(qī)（南北朝(cháo)、隋唐、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时汉字的(de)发音。

　　每(měi)个鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故(gè)汉(hàn)字一般都会有两种(zhǒng)读法，一(yī)种叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（训(xùn)読(dú)み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种以上的“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和韩(hán)语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在(zài)日语里，训读（训読）是以日语(yǔ)固(gù)有的发(fā)音来读出汉字，与该汉字本身(shēn)的好(hǎo)耐(nài)字(zì)音（吴(wú)音(yīn)、汉音、唐音等(děng)）有很(hěn)大(dà)的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法(fǎ)，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩语不(bù)存(cún)在(zài)训(xùn)读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札(zhá)、吏(lì)读(dú)、口(kǒu)诀等类似日本万(wàn)叶假名的标记法(fǎ)存在(zài)，充分利(lì)用这些汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用(yòng)类似于(yú)和(hé)训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对(duì)某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以(yǐ)前(qián)的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩(hán)训。

　　现如今除了在语言学与(yǔ)语源论等进行讨(tǎo)论以外，日常言(yán)语已经(jīng)不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊(zhāo)”等为例外存在的(de)训读。

　　“串”读(dú)作“”的情(qíng)况(kuàng)下意思为“海角”，“钊”读作(zuò)“”的(de)情况下意思(sī)为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不使用本来(lái)的意(yì)思，这(zhè)类的韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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