大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是(shì)什么是学(xué)分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量学生学习质和量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在国内首先实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分(fēn)制，现在学分制(zhì)变革(gé)已在国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学(xué)期(qī)核算，每门课程及实(shí)践(jiàn)环节的详细学分(fēn)数(shù)以(yǐ)专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分(fēn)校园也有(yǒu)按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能够(gòu)评判学生(shēng)在大学期间的(de)学(xué)习常识(shí)的广度，学生(shēng)获得(dé)的学分越多，阐(chǎn)明学(xué)生(shēng)学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分也变(biàn)成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的(de)归纳(nà)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有学年约束(shù)的特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案(àn)性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特(tè)性，又具有学分制的某些(xiē)长早樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方面(miàn)，给予学生(shēng)在必定范围内(nèi)的自(zì)由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是(shì)一种(zhǒng)把有(yǒu)必要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范的(de)一(yī)种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培(péi)养(yǎng)目标和教(jiào)育方案中各(gè)门(mén)课程及教育环节的学时(shí)量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规则各(gè)类课程的(de)份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础上(shàng)发生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)每(měi)门课(kè)程的学(xué)习(xí)成果的质量，以及(jí)学年和结业总成果质量(liàng)的教育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生对某些(xiē)要点课(kè)程的学习质(zhì)量，以区别学生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将(jiāng)教育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依(yī)据课程类别，求学成果差(chà)异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出加权学(xué)分，以区别学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子(zi)生、评(píng)优、评(píng)奖(jiǎng黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月)的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业(yè)的一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来(lái)，课外附加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学(xué)科比赛与(yǔ)学术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体活动(dòng)与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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