音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一般(bān)特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社(shè)会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发(fā)展需要的(de)具(jù)有较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和教学能(néng)力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展，某些声(shēng)部最后即(jí)便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不(bù)适合真实(shí)演奏(zòu)或(huò)无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个(gè)因素就(jiù)有可能(néng)改变一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且(qiě)想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要求(qiú)你有一个(gè)学士学天津面积多少平方公里位，而大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博(bó)士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学位课(kè)程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每个(gè)学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在(zài)本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的(de)学(xué)生将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的(de)高(gāo)级技能(néng)。

　　需要天津面积多少平方公里学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和(hé)作曲专业(yè)的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技(jì)能(néng)和自(zì)己的(de)风(fēng)格，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生(shēng)，在(zài)软件(jiàn)的(de)学(xué)习上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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