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  古(gǔ)典吉他自学(xué)步(bù)骤(zhòu),古典(diǎn)吉他自学步骤(zhòu)视频是自学古(gǔ)典(diǎn)吉他首先准备一(yī)把合适的吉他,将(jiāng)吉他的音调(diào)准(zhǔn),右手指甲(jiǎ)可(kě)以(yǐ)剪成尖形,尖的位置(zhì)在中间(jiān)偏右一点,类似于(yú)拨片的形状,从(cóng)识谱开始,古典吉他使用(yòng)五(wǔ)线谱(pǔ)的(de)高音谱表(biǎo)来记(jì)谱,学习正确的演奏(zòu)姿势,基础部(bù)分熟练以后学习左(zuǒ)、右手的(de)基本功技巧及其练习(xí),建(jiàn)议买(mǎi)一本入(rù)门的教材,跟(gēn)着教材的(de)进(jìn)度逐步学(xué)习(xí)的。

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古典吉他自(zì)学步骤(zhòu),古典吉他自学步骤视频(pín)

  自学古典吉他首先(xiān)准备(bèi)一把合适的(de)吉他,将吉他的音调准,右手指甲可以(yǐ)剪(jiǎn)成尖(jiān)形,尖的(de)位置在中间偏右一(yī)点,类(lèi)似于(yú)拨片的形状,从识(shí)谱开始,古典吉(jí)他(tā)使用五线谱的高音谱表来记谱,学(xué)习正确的(de)演(yǎn)奏姿势,基础部分熟练以后(h城南旧事主要内容概括50字,城南旧事主要内容概括100字òu)学习左(zuǒ)、右手的基(jī)本功(gōng)技(jì)巧及其(qí)练(liàn)习,建议买一本入(rù)门的教材,跟着(zhe)教材的进(jìn)度逐步学习。

自学吉他的方(fāng)法(fǎ)与步(bù)骤

  1、认识吉他跟和弦

  吉他弦(xián)最旦陪细的是1弦,1弦-6弦,最粗的是6弦(xián)。

  从调弦那头开始,弦下面的一格为(wèi)1品、往下一次是2品、3品。

  认识(shí)和弦:吉他(tā)谱(pǔ)上字母加(jiā)方框(kuāng)表(biǎo)示一个(gè)和弦。

  小黑点就是(shì)教你怎么按弦。

  例如(rú)C弦按法(fǎ)如图(tú)食指(zhǐ)按(àn)1品2弦,中指(zhǐ)按(àn)2品(pǐn)4弦,无名指按3品5弦。

  2、识谱

  识(shí)谱(pǔ)在音(yīn)乐当中就像读书(shū)要识字一样,识(shí)谱可以(yǐ)让我们通过文字看得出音乐(lè)的高(gāo)低起伏变化。

  先(xiān)从(cóng)音(yīn)符模枝蠢的(de)表示(shì),逐一去记,很(hěn)快就(jiù)会(huì)了。

  3、每天固(gù)定练(liàn)习(xí)

  每天(tiān)都要花固(gù)定的时间来练(liàn)习吉他技巧,除(chú)非要演出或(huò)是(shì)演奏特定的曲(qū)目(mù),不然不要执着只练习某一样东西。

  如果(guǒ)一直(zhí)在执着着(zhe)某一个课题上(shàng)练习反(fǎn)而会(huì)让(ràng)整体(tǐ)的练习效(xiào)果打(dǎ)折扣。

  扩(kuò)展资料

  1、持(chí)琴:

  琴头指向左上方,与(yǔ)水平(píng)面(miàn)倾斜夹角约在30°至40°之(zhī)间。

  下侧(cè)琴腰凹弧(hú)与左大腿重合,琴底靠在(zài)右大腿上,共(gòng)鸣箱上半部(bù)分(fēn)后侧边缘(yuán)与(yǔ)左(zuǒ)胸有(yǒu)轻(qīng)微接(jiē)触(chù),右(yòu)手(shǒu)从共鸣箱上侧(cè)琴腰(yāo)凹弧右边自然下(xià)垂,手心悬至音(yīn)孔(kǒng)附近。

  一般要求搁琴的左腿采用脚(jiǎo)踏(tà)垫高约10公分左(zuǒ)右(儿童5至10公(gōng)分;成人10至15公分)。

  2、手型(xíng)指法:

  学院派(pài)弹奏方式较规(guī)整(zhěng),手(shǒu)型较固(gù)定。

  右手自然(rán)弯曲呈空心(xīn)拳状,其中空间(jiān)大小以正好能塞入一个网(wǎng)球为宜。

  左手(shǒu)掌心向正上方呈托举状握住琴颈,虎口(kǒu)尽可能不贴住琴颈而(ér)留有一定自然间(jiān)隙,拇指抵在琴颈后侧最厚处(chù)为宜(yí)。

  左手按弦(xián)用(yòng)指(zhǐ)为食指、中指、无名(míng)指、小指,尽可能用指(zhǐ)尖垂直按弦。

  一般要(yào)求右手拨(bō)弦用指搭戚(拇指、食指(zhǐ)、中指、无名(míng)指)留(liú)有一(yī)定长度的指甲,并修剪成合适(shì)的形状打(dǎ)磨光滑(huá)。

  弹单个音的(de)主(zhǔ)要拨弦动作有不靠弦(也称钩(gōu)弦)与靠弦(xián)两种。

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