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一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?

一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词? 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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  比喻(yù)就是(shì)将(jiāng)彼物比此(cǐ)物,二者具有相(xiāng)似性。

  拟人就是把事物(wù)人(rén)格化,将本来不(bù)具(jù)备人动作和感情(qíng)的(de)事物变成和人一样具有动(dòng)作和感情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形式不同。

  比(bǐ)喻(yù)的(de)本体可(kě)出现可不出现(xiàn),比拟(nǐ)的本体(tǐ)必须(xū)出现(xiàn)。

  2.喻体(tǐ)是具体的事(shì)物(wù),可以确认(rèn)。

  拟体不是(shì)具体(tǐ)事(shì)物,不能确认(rèn)。

  3.修辞目的(de)不同。

  比喻的目的偏重于帮助(zhù)读者认识或(huò)明白某种事物。

  比(bǐ)拟的目的侧重(zhòng)于抒发(fā)某种情感(gǎn),使读者受到(dào)感染,进而产生某种感(gǎn)情。

比喻与拟人例(lì)子

  比(bǐ)喻(yù)

  就是(shì)将彼物比此(cǐ)物(wù),二者具(jù)有(yǒu)相(xiāng)似(shì)性。

  例如:天上(shàng)的白云(yún)像棉花。

  很显然,这个例子是比喻句,因为这(zhè)个句子(zi)有本体(tǐ)“白云”、喻(yù)体“棉花(huā)”和比(bǐ)喻词“像”。

  通过例子(zi),可以知(zhī)道判断(duàn)一个句子(zi)是不是比喻(yù)句,不是出现(xiàn)“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻句了,而是要(yào)有本体、喻体。

  拟人

  就是把事物(wù)人格化,将本来不具(jù)备人动作和感(gǎn)情的事(shì)物变成(chéng)和(hé)人(rén)一样具有动作和感情的(de)样子(zi)。

  拟人(rén)就(jiù)是把物当人写,赋予物以人(rén)的动作行为或思(sī)想情感(gǎn)。

  如:小草偷偷(tōu)地从土里钻出来(lái),嫩(nèn)嫩的(de),绿绿的。

  这个句子就是采用拟人的修(xiū)辞手(shǒu)法,一个“钻”更加(jiā)形象生动地展现了小草旺盛(shèng)的生命(mìng)力(lì)。

常见写作手法(fǎ)

  夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联(lián)想、想象、抑扬结合、点面(miàn)结合、动静(jìng)结合、叙(xù)一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?议结合、情(qíng)景交融、衬托对比、伏笔照应、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻象征、借古讽今、卒章显(xiǎn)志、承上启(qǐ)下、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动(dòng)静(jìng)相衬(chèn)、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作文中(zhōng)常见的(de)比喻(yù)和比拟修辞手(shǒu)法的(de)区别

    导(dǎo)语:比喻(yù)和比拟,都(dōu)是加强语言(yán)形象性的(de)修辞手段(duàn),但它们是(shì)两种(zhǒng)不同的修(xiū)辞方式。

  下面是(shì)我整(zhěng)理的作(zuò)文中常见的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的(de)区别的相(xiāng)关内容,欢迎阅读。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)是物(wù)的人(rén)化或人的物化或把甲物拟(nǐ)作乙物(wù),具有思想的跳(tiào)跃性,能使读(dú)者(zhě)展开想象的翅膀,捕捉(zhuō)它的意(yì)境,体味它(tā)的(de)深意。

  

     比(bǐ)拟分为拟人(rén)和拟(nǐ)物(wù)。

  

     比拟离(lí)不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和拟作事物之间的(de)可拟性,借助联想和想象而形成的辞格(gé),因此联想是通向比拟的桥(qiáo)梁(liáng),想象是比拟(nǐ)的翅膀。

  

     比拟具有(yǒu)很强的(de)感(gǎn)情色(sè)彩(cǎi),是(shì)作者用自(zì)己自然流露的强烈感情(qíng)去(qù)感染读者的一种辞格。

  

     比拟句(jù):就是借助丰富灶凯的想(xiǎng)像,把(bǎ)物(wù)当(dāng)成人来写,或把人当成物(wù)来写,或(huò)把甲物(wù)当成乙物来写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就(jiù)是打比方,是用本(běn)质不同而又(yòu)有相似点(diǎn)的(de)事物描绘事物或说明道理的辞格。

  

     拟(nǐ)人:把事(shì)物人格(gé)化,把本来不具备人(rén)的一些动作和感(gǎn)情的事(shì)物(wù)变成和(hé)人(rén)一样的。

  

     拟人就包括在比拟(nǐ)之中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用(yòng)不同.比(bǐ)喻是用(yò一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?ng)与本体事(shì)物有相似点的另一事物作(zuò)比也(yě)就是(shì)打比方;一(yī)定(dìng)得有相(xiāng)似点,通过相衡辩袜似点(diǎn)使本(běn)体同(tóng)喻(yù)体(tǐ)联系起来,唤起人们的联想,使人更(gèng)具体地惑知事物。

  比拟即模拟(nǐ),它是用乙(yǐ)事物具有的特性(包(bāo)括称(chēng)渭、动作、行为等)写甲事物(wù),或者说是把乙事物的特性强加于甲(jiǎ)事(shì)物。

  乙事物(wù)般是有(yǒu)生命力(lì)的,能活动,有感情的;它比甲事(shì)物(wù)具体实在,于是(shì)本来较抽(chōu)象一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?、不(bù)太实(shí)在的事(shì)物变得(dé)具体实在了(le),当然就增添了语言的生动性(xìng)。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强调(diào)的是甲乙(yǐ)两物的(de)相似性,而比拟却是(shì)利(lì)用它们之(zhī)间(jiān)的不同特性,使两(liǎng)体融为一体,这是(shì)区别比喻(yù)和比拟最重要的标志。

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