家贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书(shū)以观，每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家，手自笔录(lù)，计日(rì)以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫(pín)寒，没有什么办法买(mǎi)到(dào)书籍学习(xí)，（就(jiù)）常(cháng)常(cháng)向(xiàng)有藏书(shū)的(de)人家借(jiè)书，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算好（归还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏书之家，手(shǒu)自笔录(lù)，计(jì)日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之(zhī)，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以书(shū)假余，余因得(dé)遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患(huàn)无(wú)硕师名(míng)人(rén)与游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达(dá)执经叩问。

　　先达德(dé)隆望(wàng)尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余(yú)立侍(shì)左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇(yù)其(qí)叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽(suī)愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我年(nián)幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫(pín)穷，无法得到书(shū)来看，常常(cháng)向藏书的人家求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，计算着日期按时送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的墨汁都结(jié)了(le)冰，手指冻(dòng)得(dé)不(bù)能弯曲和伸直(zhí)，也不(bù)放(fàng)松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的(de)期限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很多人(rén)都愿意把书借给我，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我(wǒ)更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的(de)学说，又苦于不能与学识(shí)渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人(rén)弟子挤满了他的屋子(zi)，他的言辞和态度从未稍有委(w解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音ěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在他左右，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身子(zi)，侧着(zhe)耳(ěr)朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大(dà)声斥责，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节(jié)更(gèng)加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等(děng)到(dào)他高兴了(le)，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然(rán)愚(yú)笨，但最终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂(lián)，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江(jiāng)浦(pǔ)江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉(yù)为“开国文臣(chén)之首”，学者称太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而(ér)被(bèi)流放茂(mào)州，途(tú)中(zhōng)病死于夔州。

　　他的(de)代表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳马生(sh解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音ēng)序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨(tǎo)元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷，无(wú)法(fǎ)得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂(lián)创作的一篇赠(zèng)序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全(quán)文(wén)塌掘模(mó)结(jié)构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细节描绘，读(dú)来(lái)生散吵动感人。

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