张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了(le)苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的(de)优势以及(jí)出众的(de)口才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称(chēng)张雪(xuě)峰本(běn)人就(jiù)是(shì)在享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育(yù)部(bù)表示，严(yán)肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万(wàn)元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽(hū)视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个(gè)人高(gāo)调(diào)的姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题(tí)，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论层面上看，无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论确(què)实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临的(de)最主要的问题(tí)还是(shì)生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从(cóng)生存角度给学生更多的参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会(huì)说(shuō)，要让学生按照(zhà无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释o)自我的兴趣(qù)发(fā)展(zhǎn)未来(lái)。如(rú)果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的(de)认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层(céng)级(jí)和社会实际情况存在(zài)脱(tuō)节(jié)现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心仍(réng)然要去完(wán)成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过一(yī)件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的(de)原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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