1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的(de)科(kē)学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么会(huì)这样聪明(míng)。面(miàn)对着(zhe)当(dāng)时世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按(àn)照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后(hòu)就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前(qián)的(de)是一个千载难逢(féng)的机会(huì)，他可以零(líng)距(jù)离的(de)研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距(jù)离(lí)爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了(le)他的(de)颅(lú)骨(gǔ)，完(wán)整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的(de)研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看来(lái)，人(rén)类(lèi)的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论(lùn)都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的存(cún)在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上(shàng)，一(yī)些研(yán)究远古地外文明的人认为，人(rén)类的(de)大脑之所以没(méi)有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分(fēn)已经被(bèi)远古时期(qī)造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的(de)说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界(jiè)上智商最(zuì)高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创的对(duì)数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛(fú)大学(xué)破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域有(yǒu)了很(hěn)高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了(le)关于(yú)思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世(shì)界上(shàng)最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测他的(de)智(zhì)商(shāng)至少在(zài)260到300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大(dà)学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩(hái)子(zi)的名字(zì)命(mìng)名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之(zhī)前(qián)就已经下定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这个(gè)机会(huì)就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用(yòng)了(le)一小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了(le)不世(shì)出的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任(rèn)何的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到(dào)什(shén)么(me)影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区(qū)时(shí)，发现这(zhè)个区(qū)域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归(guī)结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑(nǎo)是没(méi)有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开(kāi)发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序(xù)言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的(de)10%，这句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的人(rén)才(cái)只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还存(cún)在着(zhe)某些(xiē)争(zhēng)议，但无论(lùn)是(shì)遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种进化(huà)的(de)本质都(dōu)是自然选择(zé)的(de)结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个(gè)法(fǎ)则，使用或者(zhě)是(shì)失(shī)去。也(yě)就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的(de)地(dì)下世界(jiè)生活了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的(de)自然选(xuǎn)择不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息(xī)，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然(rán)需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的(de)功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我(wǒ)们真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么(me)多的(de)能量来维(wéi)持整(z过河的卒子歇后语是什么意思，过河卒子歇后语下一句hěng)个大脑的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出(chū)生存(cún)的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么(me)解(jiě)释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导致了(le)寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的(de)磁(cí)共振成像技术(shù)来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每(měi)个部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一个(gè)人在(zài)做特(tè)定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿(yì)个神经元协(xié)调(diào)工作的结(jié)果(guǒ)。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在(zài)一个(gè)不(bù)断活动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还(hái)没有找到(dào)一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材(cái)，再加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人(rén)相信了这个都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的(de)药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及(jí)单(dān)个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神(shén)经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做(zuò)突触(chù)的结(jié)构(gòu)，可(kě)以通过神经(jīng)递(dì)质将神(shén)经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点(diǎn)在大(dà)脑(nǎo)当(dāng)中都(dōu)是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出(chū)的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的(de)记忆(yì)越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元最多可以发(fā)出(chū)8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实(shí)是(shì)巨大的。我(wǒ)们(men)在每天(tiān)的所有活动与思考时(shí)，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也(yě)就是学习(xí)到新的知(zhī)识(shí)。而这些突出(chū)的结(jié)构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间的(de)联系就越(yuè)紧密，那么(me)在同样的(de)工(gōng)作要求之下(xià)，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会(huì)更高，那么外(wài)部表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更(gèng)强的一种联合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个(gè)知识点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的(de)念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人(rén)脑(nǎo)的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和(hé)增(zēng)加(jiā)突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元生成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元的(de)生成。而增加突触的数(shù)量，就是(shì)通过主动的学(xué)习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤(qín)于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去(qù)思(sī)考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一个(gè)特点，它(tā)是(shì)动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的(de)突(tū)触就会被(bèi)强化，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或者是电子设(shè)备(bèi)的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一(yī)个被动接(jiē)受(shòu)信息的(de)状态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成有效(xiào)的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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