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肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什(shén)么是在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全文(wén)首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.深化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的(de)。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什(shén)么以及文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾(wěi)有(yǒu)什么作用？，文(wén)章结(jié)尾(wěi)有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题(tí)要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章(zhāng)看起来优美而富(fù)有含义(yì) 2：可(kě)以(yǐ)让诗句(jù)中(zhōng)的(de)意(yì)境和(hé)本书要表达的感(gǎn)情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物(wù)进(jìn)行分析(xī)

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一(yī)、文(wén)章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提(tí)出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出(chū)中心论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了(le)论述的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结尾的(de)作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目(mù),强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号(hào)召人人(rén)们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客观事(shì)物是千变万化(huà)的,反映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是(shì)多种多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说(shuō肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的)明文、应用(yòng)文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什(shén)么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别(bié)人(rén)文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很(hěn)有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想学(xué)一学(xué),这种愿望很好,但(dàn)是还(hái)要(yào)注意,你写一(yī)篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发(fā)展来确(què)定。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结(jié)尾的方(fāng)法是多种多样的(de),有的(de)是事情写完了,文(wén)章也就自然结尾(wěi)了(le),不(bù)需要再去说什么多余的话(huà);有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全文进(jìn)行(xíng)一(yī)下总结,写上(shàng)几句(jù)概括性的话来收束全(quán)篇;有的(de)人在文章结尾时(shí)恰到好处地通过(guò)某(mǒu)种途(tú)径把文章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐人(rén)寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们(men)留(liú)下想(xiǎng)像的余(yú)地;有(yǒu)的人写(xiě)文章(zhāng)时(shí)充分(fēn)表达了自己的感情,同(tóng)时自己在(zài)写作过(guò)程中(zhōng)被自(zì)己(jǐ)表达的感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的(de)标题(tí)或者文(wén)章的(de)开头联(lián)系(xì)起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看(kàn)不起眼(yǎn),细想却很深刻;有(yǒu)的结(jié)尾话虽说完意却未完(wán),使你还(hái)得好好(hǎo)去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到顺应文章内(nèi)容的(de)发展,不能抛开前面(miàn)的(de)内容为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在(zài)马的屁股上(shàng)甩起来才显得精神(shén),如果(guǒ)在老母鸡(jī)的(de)屁股(gǔ)上安上(shàng)马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常难(nán)看(kàn)的(de)。

　　我们来看看(kàn)小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的(de)!快(kuài)去(qù)!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰(tài)的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一(yī)位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔民(mín)的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结(jié)尾处集中反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵(líng)和(hé)道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有多用笔墨(mò),实际上,文章的前面已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这(zhè)样(yàng)做,但是她觉(jué)得非这样(yàng)做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们(men)抱过(guò)来啊(a)?……他(tā)会(huì)揍我的!那也活该,我自(zì)作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结(jié)尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没(méi)有必要(yào);文章的(de)中心意思(sī)已经(jīng)得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的)者此时再(zài)对(duì)渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂(sòng),就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理解(jiě)全文(wén)

　　一(yī)篇文(wén)章应该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体(tǐ)之中的(de),之所以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在(zài)内容上(shàng)、结构上(shàng)要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括、回(huí)应、深化的(de)作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的文章,结尾(wěi)要落(luò)实到人的思想(xiǎng)品质(zhì)和性格特征上来(lái);一般写事的(de)文章(zhāng),结尾要落实(shí)到(dào)事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么情况(kuàng),读者从标题(tí)到文章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一(yī)种整(zhěng)体(tǐ)感,应(yīng)该使(shǐ)人(rén)感到,文章的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章的(de)中间部(bù)分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结(jié)尾是(shì)不可缺少的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章的结尾(wěi)使人读过之(zhī)后感到是多余的,或(huò)者(zhě)感到它与前面(miàn)的部分不(bù)和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏(huài)了(le)文章(zhāng)的完(wán)整性,那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得(dé)我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是中国(guó)共产党领导的土地(dì)改革(gé)使中国农村发生了翻(fān)天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕(pà)人偷的是田寡妇家(jiā)的(de)瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天(tiān),上十天不去(qù),也无(wú)事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家(jiā)拉了(le)一车(chē)瓜,弄清了(le)原(yuán)委(wěi),就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题(tí)、文章的前后(hòu)内容一(yī)起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者(zhě)所要(yào)表达的主题(tí)得到充(chōng)分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的结尾对于(yú)全(quán)篇内(nèi)容和(hé)结(jié)构的完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾要(yào)充实(shí)有力(lì)

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完(wán)之后,有使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家也要(yào)求写(xiě)诗(shī)、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内容(róng)要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有24个字,说(shuō)了两层意(yì)思:一层(céng)是(shì)决口合龙了,另一层是(shì)人们(men)欢(huān)呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。