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福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗

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  出(chū)自荀子的《劝(quàn)学》。

  环绕(rào)“学不能够已”这个中心观点,从学习的意义、效果(guǒ)、情绪等(děng)方(fāng)面(miàn),有(yǒu)条理、有层(céng)次地加以(yǐ)论述。

  很(hěn)多运用比方来说明(míng)道理,是(shì)这篇文章的特征。

  荀子的《劝学》是向来为人(rén)们所传诵(sòng)的名篇,其间有些警句,已成(chéng)为(wèi)勉励学习常用的成语。

  这儿(ér)节选三段,在原文中本(běn)不相连(lián),可是意脉(mài)一向,能(néng)够(gòu)独立成篇。

  文(wén)章很多运用比方来(lái)说明道理(lǐ)。

  这些比方取之于(yú)人们了解(jiě)的事物(wù),又包(bāo)括丰厚的(de)意义,因(yīn)而,道(dào)理(lǐ)能说(shuō)得(dé)粗浅(qiǎn)理解,发人(rén)深思(sī)。

  “性恶论(lùn)”是荀子社会政治(zhì)思想的(de)起点,他在作品中首(shǒu)要(yào)提(tí)出(chū)学习不(bù)能够(gòu)中止,便是(shì)想捉住要害,处理根本问题。

  由于他十分重视这个问题,所(suǒ)以(yǐ)他把自己的(de)见地,经(jīng)过“正人”之口提出来,以示慎重。

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