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垂听与聆(líng)听(tīng),倾听(tīng)的(de)区(qū)别是什么(me)意思,垂听与聆听,倾听的区别是什么
垂听(tīng)与聆(líng)听,倾听的(de)区别:一、侧重点(diǎn)不同:1、“聆听”侧重于(yú)“聆”,即“听(tīng)”的意(yì)思,强调的是用心思考仔细地(dì)细听。
如聆听先生的(de)教诲。
2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向(xiàng)前用尽(力量(liàng))细心地听取”,含有尊重的意思(sī),如(rú)倾听民(mín)意。
二、使用对象不(bù)同:1、“聆听”一(yī)般多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人(rén)的(de)活动,也(yě)可用(yòng)于具(jù)体的事(shì)物(wù),如风声(shēng)、雨声、歌声等。
2、campus是什么意思 campus是国誉吗“倾(qīng)听”一(yī)般多用于上对下的“听”,如(rú)“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等(děng)。
三、情(qíng)感色彩(cǎi)不(bù)同:1、“倾听”表示中(zhōng)性(xìng)的感情(qíng)色(sè)彩,就是(shì)凭借(jiè)听觉器官接受(shòu)言语(yǔ)信息,进而通(tōng)过(guò)思维(wéi)活动(dòng)达到认知、理解的全过程。
一般指上级对(duì)下级(jí),如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等,因此一般表示上级听取下级的(de)意见、报告等。
2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色(sè)彩,一般(bān)多(duō)用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关人(rén)的活动(dòng),也可用(yòng)于具(jù)体的事物,如风声(shēng)、雨声(shēng)、歌(gē)声等。
聆听和倾听有什么区(qū)别?
区别如下:
1、聆听:
汉扬(yáng)雄《法(fǎ)言(yán).五百》:"聆听前世,清视在下(xià),鉴莫近于斯矣。
"
后多用于书(shū)面语,常指仔细注意地听(tīng)。
2、倾听(tīng):
转过耳(ěr)朵(duǒ)恭恭敬敬听别(bié)人讲(jiǎng)话。
或者是认真听(tīng)猛渗别人的话。
聆听更像是上级对下级的训话,而倾听(tīng)是一(yī)种与(yǔ)人(rén)的(de)尊重(zhòng)。
扩(kuò)展资料
一,倾(qīng)听(tīng)要点:
克服自(zì)我(wǒ)禅岩(yán)中心(xīn):不要总是谈论自己
克服自(zì)以为是:不要总想占(zhàn)主(zhǔ)导(dǎo)地位
尊重对(duì)方:不(bù)要打断对话(huà),要(yào)让对方把话说完。
不能(néng)去深究那些不重要或(huò)不(bù)相关的细节而打断(duàn)话。
不要激动:不要匆忙(máng)下结论,不(bù)要急于评价对方的(de)观(guān)点(diǎn),不(bù)要急切地表达建议,不要因(yīn)为与对方不(bù)同的见(jiàn)解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。
要仔细地听对方说(shuō)些(xiē)什么,不要把精力放在思考怎样(yàng)反驳对方campus是什么意思 campus是国誉吗?
参(cān)考(kǎo)资(zī)料百度百科-倾听
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了