家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫(pín)无从致书(shū)以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的(de)）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录，计日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人(rén)多以书假余(yú)，余(yú)因得遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋(qū)百里外(wài)，从乡之先达(dá)执经叩(kòu)问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门(mén)人(rén)弟子填其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至(zhì)，不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽(suī)愚，卒(zú)获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到(dào)书(shū)来看，常常(cháng)向藏书的人(rén)家求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，计(jì)算着日期按时(shí)送还。

　　冬(dōng)天非常(cháng)寒(hán)冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后(hòu)，便马上(shàng)跑去还(hái)书，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意把书借(jiè)给我，于(yú)是我(wǒ)能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我(wǒ)更加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤的学(xué)说(shuō)，又苦于不能与学识渊(yuān)博(bó)的老师和名人交往，曾经赶到数(shù)百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道德学问(wèn)的前辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈德(dé)高(gāo)望重，门人弟子(zi)挤满了他(tā)的屋子(zi)，他的言辞和态度从(cóng)未稍(shāo)有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他(tā)左右(yòu)，提出疑难，询(xún)问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到他(tā)大(dà)声斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加(jiā)周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等(děng)到(dào)他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨(bèn)，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉(hàn)族(zú)，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明太(tài)祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称(chēng)为(wèi)“明初诗(shī)文(wén)三(sān)大(dà)家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放茂州，途(tú)中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄(xí)文》等(děng)。

家贫(pín)无从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书之家手自笔录先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案(lù)计日以还是什么(me)意思

　　年幼时团缓就爱学(xué)习(xí)。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到书(shū)来看(kàn)，常向藏书的(de)人(rén)家求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约定日期送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东(d先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案ōng)阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略有致，用对(duì)比说(shuō)理，在叙事中穿插细(xì)节描绘(huì)，读来(lái)生散吵动感人。

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