工(gōng)科与理科是什(shén)么意思，工(gōng)科、理科是理科和工科的区别(bié)总的(de)来说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学研究的(de)是技术；理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实际应用；理学(xué)培养的目标是科学家(jiā)，工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师的。

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工科(kē)与理科是什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研(yán)究的是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际(jì)应用；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的培养目标是(shì)工程(chéng)师。

　　典(diǎn)型的(de)理学专业如数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化(huà)工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机(jī)械、电气(qì)、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研(yá身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么n)究应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应(yīng)用科学和技(jì)术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工(gōng)程师通过想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数(shù)学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在(zài)学(xué)校中，将自然科学原理应用至工业、农(nóng)业各个生(shēng)产部门所形成的(de)诸多工程学(xué)科(kē)也称为工科(kē)或工学。

　　工(gōng)科(kē)是(shì)应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原理，结合(hé)生(shēng)产实(shí)践所(suǒ)积累的(de)技术经验而(ér)发展起来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料(liào)类、电工类、身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么电子信息类(lèi)、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等(děng)等。

　　工(gōng)科的培养(yǎng)目标是(shì)在相应的工程领域从(cóng)事规划、勘探、身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么设(shè)计、施工、原材(cái)料的(de)选择研究和管理等方面工作的高(gāo)级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实(shí)际(jì)应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主要(yào)指传(chuán)统工(gōng)科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指(zhǐ)为(wèi)适应高技术(shù)发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来(lái)的学科(kē)。

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