小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照(zhào)笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨(mò)的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用(yòng)于界面相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一(yī)些机器可识别的卡片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习(xí)，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知(zhī)识，又提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关(guān)系不(bù)可忽(hū)视(shì)

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在(zài)可(kě)以用打字机代替写(xiě)字，写字教学(xué)不必再强调了(le)，但日常生活(huó)中更多(duō)时候还(hái)是不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写(xiě)作的(de)基础，是(shì)1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来说，字(zì)写得(dé)工整、美观的学(xué)生，他在(zài)学习时也比较(jiào)细(xì)心、认真，而(ér)字(zì)写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可(kě)以(yǐ)变化气(qì)质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非常重视(shì)，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对(duì)于一个人一生的成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道(dào)小爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗孩子的东(dōng)西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次(cì)，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学(xué)写字的小朋(péng)友用(yòng)什么(me)铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由是(shì)硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的(de)颜(yán)色本(běn)身又不是太白，为了让写出来(lái)的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会(huì)不自觉加大(dà)力(lì)量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下一(yī)页不光滑(huá)，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太(tài)容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加(jiā)大(dà)力量，只能用错误(wù)的执(zhí)笔姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特(tè)别(bié)用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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