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文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢(ne),文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么

  在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题(tí),以(yǐ)下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上:1、总结上文,收(shōu)束全(quán)文2、首尾呼(hū)应,使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上:1、画龙点睛、点明事件的意义,点明中心.2

  在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的(de)问题,以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点

  结构(gòu)上:1、总结上文,收束全文

  2、首尾呼应,使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上:1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义,点明中心(xīn).2、深化(huà)文章中心,抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

  4、言(yán)有尽而意(yì)无穷,留下想(xiǎng)象的空间(jiān),增强感染力5、加深读者的印象,引起读者的注意、思考

  使用诗(shī)句来(lái)作为(wèi)结尾:

  1:可(kě)以使文章看起来(lái)优美而富有(yǒu)含义 2:可以让诗句(jù)中的(de)意境和本(běn)书要表达的(de)感情相渗(shèn)透,易于表达

  注意:一定要结合具体文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)有哪些

  

一(yī)、文(wén)章结尾的作用

   结构上(shàng):

   1、总结上(shàng)文。

   2、首尾(wěi)呼应,使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)。

   3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文。

   内容上:

   1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义,点明(míng)中心(xīn)

   2、深化文章中心,抒(shū)发作(zuò)者什(shén)么(me)感(gǎn)悟(wù)或者情感(gǎn)

   3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

   4、言有尽而意无(wú)穷,留下(xià)想象的空间,增强感染(rǎn)力。

   5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用

   议(yì)论文开(kāi)头结尾的作用(yòng)

  

   1,议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)的作用

   A,开头通过写。

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  得事例(lì),提出中心(xīn)论(lùn)点(引出中心论题)

   B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心(xīn)论点,(引出中心论题)

   C,开头通过引用名人趣事(或。

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  奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题(tí)。

  也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

   2,议论文结(jié)尾的(de)作(zuò)用

   A,总结全文,点明中心(xīn)论点

   B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论证完(wán)备严谨,避(bì)免片(piàn)面性。

   C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

   D,强调中心论点,激(jī)励(lì)号召人(rén)人们。

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三(sān)、文章结尾的(de)基(jī)本要(yào)求

   1、结尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容(róng)的(de)冲山袜发展(zhǎn)

   文章是反映客(kè)观事物的(de),客观(guān)事物是(shì)千变万(wàn)化(huà)的,反映(yìng)千变万(wàn)化的客观事物的文章形(xíng)式也(yě)是多种多(duō)样的。

  以小学生作(zuò)文(wén)为(wèi)例,有记叙文、说明文(wén)、应用(yòng)文(wén)、议论文等文(wén)体类型。

  记叙文又可(kě)以大(dà)致地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物(wù)的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能(néng)用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

  至于应(yīng)该采用什么方式,我们(men)认为,要顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为(wèi)结尾而结尾。

  有些同学(xué)在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结(jié)尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学(xué),这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇文章用哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要(yào)根据(jù)文章内(nèi)容(róng)的(de)发展来确定。

   在我们学习过(guò)的(de)文章中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的(de)是事情写(xiě)完了,文章也(yě)就自(zì)然(rán)结尾了,不需(xū)要再去说什(shén)么多余的话;有的是文(wén)章(zhāng)快写完(wán)了,作者(zhě)考虑(lǜ)到(dào)在结尾(wěi)的时候(hòu)有必要(yào)对全文进(jìn)行一下总结,写上几句概(gài)括(kuò)性(xìng)的话来收束(shù)全篇;有的人在(zài)文章结尾(wěi)时恰到好处地通(tōng)过(guò)某种途径把文章的(de)中心点(diǎn)明(míng);也微信拍一拍怎么关闭,微信拍一拍怎么关闭太气人有的人爱在文章的结尾处(chù)说几(jǐ)句耐(nài)人寻味(wèi)的话(huà),既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的(de)人写文(wén)章(zhāng)时充分表达了自(zì)己的(de)感情(qíng),同(tóng)时自己在写作(zuò)过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写(xiě)到文(wén)章结(jié)尾处,回应前文,和文章的标题(tí)或(huò)者文章的(de)开头联系起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

  有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾(wěi)话(huà)虽说完意却(què)未(wèi)完,使(shǐ)你还得好好去想一想(xiǎ微信拍一拍怎么关闭,微信拍一拍怎么关闭太气人ng)……文章的结尾多种多样,不一而足。

  但(dàn)是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文(wén)章内(nèi)容的发展,不(bù)能(néng)抛开前面的内容为结(jié)尾而标新(xīn)立异。

  要知道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有(yǒu)长在马的屁股(gǔ)上甩起来(lái)才显得精(jīng)神,如(rú)果在(zài)老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非(fēi)常难看的。

   我们来看看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾:

   怎(zěn)么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉(méi),他(tā)的脸(liǎn)变得(dé)严肃(sù)、忧虑。

  “嗯(ń),是个问题(tí)!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死(sǐ)人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能(néng)熬过去的(de)!快去!别等(děng)他们醒来(lái)。

  ”但桑娜(nà)坐(zuò)着一动不动。

   “你怎么啦?不愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

   “你瞧,他们在(zài)这里啦(la)。

  ”桑娜拉开了帐子。

   《穷人》选自(zì)俄国著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)的(de)作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在(zài)她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄(é)时代(dài)渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他们(men)美好的(de)心(xīn)灵和(hé)高尚的道德品(pǐn)质。

  文章的结(jié)尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔(yú)夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

   桑娜用头巾裹住(zhù)睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

  她的心(xīn)跳得厉害。

  她自(zì)己也不知道为什(shén)么要这样做(zuò),但(dàn)是她(tā)觉得非这样做不可。

   “……为(wèi)什(shén)么把他(tā)们(men)抱过来(lái)啊?……他会(huì)揍(zòu)我(wǒ)的!那(nà)也活(huó)该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

   不(bù)难(nán)看(kàn)出,文章结尾时(shí)桑娜的(de)心里特别宁(níng)静,作者为什(shén)么不在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心(xīn)意思已经得到了充(chōng)分表现。

  假如说,作者此时再(zài)对渔夫夫(fū)妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感(gǎn)到多余。

   2、结尾要有助于读(dú)者理解(jiě)全(quán)文

   一篇(piān)文章应该是一(yī)个整体(tǐ)。

  至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是因为为(wèi)了叙述的方便(biàn)。

  文章的(de)结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全(quán)篇,对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化(huà)的作用(yòng)。

  一般(bān)写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特(tè)征上(shàng)来(lái);一般写(xiě)事的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到事情的(de)意(yì)义和作用(yòng)上来(lái)。

  不(bù)管什么情(qíng)况,读(dú)者(zhě)从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使(shǐ)人感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和文章(zhāng)的(de)标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文章的中(zhōng)间部(bù)分,是(shì)密切相联系(xì)的,都与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

  在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

  如果某篇文章(zhāng)的结(jié)尾使(shǐ)人(rén)读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部(bù)分(fēn)不和谐(xié),不(bù)统一,破坏(huài)了文章的(de)完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的(de)结尾了。

   小学语文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜(guā)》的结(jié)尾值得(dé)我们学习:

   田(tián)寡妇也无心再去(qù)看她的(de)南(nán)瓜了(le)。

   赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产(chǎn)党(dǎng)领导(dǎo)的土地(dì)改革使(shǐ)中国农(nóng)村发生了翻天(tiān)覆地的变化。

  土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜,因为村里的(de)穷人无(wú)土地,无法生活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

  地主势力(lì)大,无人敢偷(tōu);最怕(pà)人偷(tōu)的是田寡妇(fù)家的(de)瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

  土(tǔ)改后,穷人(rén)分得了土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了(le)瓜(guā),可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不信,以后生病(bìng)没(méi)有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中也无(wú)事(shì),三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就(jiù)打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收获的一(yī)天见秋生家(jiā)拉了(le)一车(chē)瓜,弄清(qīng)了(le)原委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了(le)。

  ”这(zhè)样的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前(qián)后内容一(yī)起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所(suǒ)要表达的主题得到充分(fēn)表达。

  这样的结尾对于全篇内(nèi)容和结(jié)构的完整都起到了总(zǒng)括的(de)作用。

   3、文章(zhāng)结尾(wěi)要充实有(yǒu)力(lì)

   阿托(tuō)尔斯泰说过,好的(de)结尾(wěi)“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读它的力(lì)量(liàng)”。

  中国古代的作(zuò)家也要求(qiú)写诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有力(lì)。

  不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充(chōng)实有(yǒu)力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

   我们先看(kàn)小(xiǎo)学(xué)语文教材(cái)《抢险》的(de)结(jié)尾:

   黎明(míng)的时候,决(jué)口终于合龙(lóng)了。

  人们都兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

   《抢险》的(de)结尾(wěi)短短的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口(kǒu)合龙了,另一层是人们(men)欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力。

  山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

  这样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时又紧扣中心。

   我们再来看小学语文教材《鸟的天堂》的结(jié)尾(wěi):

   当小船向着高塔下面(miàn)的乡村划去的时候,我还回头去(qù)看那被抛在后(hòu)面的(de)茂盛的榕(róng)树(shù)。

  我感到一点儿留(liú)恋。

  昨(zuó)天是我的(de)眼睛骗了我。

  那“鸟的天堂(táng)”的(de)确是鸟(niǎo)的天堂啊!

  微信拍一拍怎么关闭,微信拍一拍怎么关闭太气人 结尾的这一段共四句话,写了自己的行踪及离开(kāi)时的(de)留恋(liàn)之情,说明了第(dì)一次没有(yǒu)看见鸟(niǎo)的(de)自身原(yuán)因,表达了对(duì)“鸟的天堂”的赞(zàn)美之情。

  语(yǔ)言简明扼要,特(tè)别是结(jié)句,紧扣中心,回应(yīng)全文,充(chōng)实有(yǒu)力。

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