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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的(de)特(tè)点，因人(rén)、因时(shí)、因事(shì)制宜的进(jìn)行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这(zhè)些话题都是(shì)小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名(míng)字(zì)”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些话(huà)题(tí)又是(shì)中班幼建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗儿所熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为目的(de)的(de)话题：晨间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的(de)进餐(cān)习惯退步了，大部(bù)分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严(yán)重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们(men)讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时间孩子(zi)们(men)早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开(kāi)拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了(le)培养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目(mù)，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片(piàn)人物和(hé)他们所在(zài)的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分(fēn)享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的(de)动画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方(fāng)式提供(gōng)新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也(yě)和小朋友们(men)分享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟空(kōng)，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话(huà)经建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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