保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持饥饿的(de)意思，营销饥饿(è)的(de)意(yì)思是“饥饿(è)”的意思是肚子(zi)很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；歉收(shōu)；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保(bǎo)持(chí)饥饿的意思，营(yíng)销饥(jī)饿的(de)意思

　　“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟(sù)不足，末生不禁，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句(jù)：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥饿(è)中挣(zhēng)扎(zhā)着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛(zhū)在(zài)交配后会被饥饿(è)的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在(zài)，世界上还有不(bù)少人没(méi)有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微感到(dào)有些饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是(shì)：保(bǎo)持饥(jī) 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习(xí)的方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英语(yǔ)的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了(le)解“是什(shén)么(me)”，而尽量少去了解“为什(shén)么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇(huì)和句(jù)型的(de)用法没(méi)有道(dào)理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们(men)就是这(zhè)样用的(de)，就是这样说(shuō)的(de)，记住就好。

　　当然了(le)，仔细分析起来或(huò)许可以找到语法上(shàng)的解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的(de)时候，从(cóng)来没有问过“为什么会(huì)这么说” 吧(ba)，但是为什么后来(lái)会说的(de)这么好?因为我们听的多，说的多(duō)，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵(sòng)课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的后天(tiān)语言，所以(yǐ)必须将(jiāng)人(rén)家现(xiàn)成的东西反复在脑海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可(kě)以(yǐ)说，几乎没有任何一种(zhǒng)教(jiào)材的经典程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语法是最(zuì)规范的，结构是最(zuì)严谨的，流传(ch现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子uán)了好几代人(rén)，依然保(bǎo)持最(zuì)为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学(xué)习(xí)英(yīng)语需(xū)要(yào)多种形式(shì)的(de)神经刺激。

　　　　真正(z现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子hèng)学好英语，不经历背(bèi)诵大量(liàng)文章，写大量东(dōng)西，听(tīng)大(dà)量(liàng)文章(zhāng)，是根本不可(kě)能达(dá)到目(mù)的的，比如一(yī)个新单(dān)词(cí)，我们在书上看到，默(mò)写(xiě)，背诵，还不(bù)能说真正认识了。

　　在(zài)听力中听(tīng)到了这个(gè)单词，能反应过来是它(tā)吗?在想表达这种(zhǒng)意(yì)思的(de)时(shí)候，能反应(yīng)过来(lái)应该用它吗(ma)?……我们当初指手(shǒu)游学说话的(de)时候，都是无(wú)形中进行了听，说，读(dú)，写等(děng)不经意的(de)“练习”才全面掌握(wò)了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是(shì)靠突(tū)击可(kě)以学好的(de)，一下子花(huā)上(shàng)好几(jǐ)个(gè)小时(shí)拼命学英语，是无济于事的。

　　它的(de)特点在于“细水常流(liú)”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎时间听(tīng)，背一段课(kè)文，记几个单词(cí)，长期坚持(chí)，逐渐会得到(dào)提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用法，应该在可能的场合多多练习(xí)使(shǐ)用。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东(dōng)西永(yǒng)远得不到强化，慢慢的(de)又会变的(de)陌(mò)生，人(rén)将会永远停留原有的水平。

　　不断地将新东西变(biàn)为旧(jiù)东西，又不断(duàn)接(jiē)触新东(dōng)西，再将其变为旧东西，如此(cǐ)往(wǎng)复，才能不断提高。

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