校园暴力的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不(bù)一定在校有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在(zài)内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方(fāng)面以及校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识：

校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生，令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受(shòu)害者(zhě)的(de)照片进(jìn)行(xíng)恶(è)搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方案》中要(yào)求(qiú)，学校(xiào)在启动调(diào)查处理程序10日(rì)内须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市(shì)各区公(gōng)布的实施(shī)方(f有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语āng)案中，除(chú)了对调(diào)查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于(yú)事件(jiàn)的及(jí)时上报(bào)也做出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要(yào)在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料(liào)并随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的(de)表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害(hài)者做(zuò)他(tā)或她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致(zhì)处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职责的(de)，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外(wài)的第三人(rén)人身损害(hài)的(de)，由(yóu)第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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