认(rèn)真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地是(shì)认真的和认(rèn)真地的区别(bié)在(zài)于用法不同，认真“的”后(hòu)面接(jiē)名(míng)词(cí)的。

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认真地还(hái)是(shì)认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和(hé)认真地(dì)的区别在于(yú)用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认(rèn)真地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学(xué)习要(yào)踏(tà)实(shí)认真，不要(yào)好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认(rèn)真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克，哪个是正确(què)的用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地(dì)做作业”用(yòng)地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须和(hé)它前面(miàn)的(de)词和(hé)词(cí)组(zǔ)构成一(yī)种(zhǒng)特(tè)有形式来(lái)为它后面的动词(cí)服宏明务(wù)，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前面的(de)词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后面的名词(cí)或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定(d一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克ìng)语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就是(shì)残(cán)疾(jí)人培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时(shí)，必须(xū)用(yòng)在动(dòng)词或形容词之后，带(dài)着它后(hòu)面的词语为(wèi)其(qí)前的(de)动词或形容(róng)词服务，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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