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e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭不是(shì)指离异的。

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的关(guān)系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)时(shí)，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当(dāng)关心子(zi)女的(de)生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进不了(le)孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父(fù)母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零(líng)，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了(le)这些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自(zì)我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也(yě)就(jiù)会让(ràng)孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的(de)家(jiā)庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟(gōu)通方式(shì)去和他人(rén)相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问题(tí)，认为家庭(tíng)生活(huó)是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经(jīng)常遭到(dào)父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易(yì)情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人对自己的(de)评(píng)价，让别人(rén)告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各(gè)种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望(wàng)的那(nà)样发(fā)生改变，反而(ér)他们会因此不能了(le)解自己的(de)优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成(chéng)了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却(què)从来都感受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严(yán)重的问题(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，是因为(wèi)不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们(men)那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么(me)对(duì)一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决定(dìng)你的(de)社会(huì)性，社会(huì)性就是社(shè)会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认(rèn)知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而(ér)且(qiě)你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会(huì)受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲近的(de)人(rén)的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的(de)事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的(de)影响程(chéng)度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响(xiǎng)的力(lì)量(liàng)对(duì)比：如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越(yuè)大，那他们的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人的错误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的(de)人(rén)，他人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往有(yǒu)个(gè)喜(xǐ)欢(huān)指责他们的(de)父母(mǔ)，在他们(men)的父母看(kàn)来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的(de)关系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生(shēng)情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家(jiā)、美国著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成(chéng)为伤害(hài)对方的(de)武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己(jǐ)的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最(zuì)亲的(de)人了，还(hái)能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会(huì)让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自(zì)救

1、你(nǐ)身上的(de)所(suǒ)有(yǒu)特质，一定在某个时候帮过(guò)你

无(wú)论是你的谨慎、焦虑、共情能力(lì)、观察能力、适(shì)应能力等等。

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的童年肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活(huó)自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了(le)家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能(néng)力和(hé)共情能力(lì)，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别人想听的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练就(jiù)很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过(guò)去(qù)帮(bāng)助过(guò)你，在未来(lái)依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

2、让成年(nián)的你(nǐ)，重新(xīn)抚养内心里那个(gè)孤独(dú)的内在小孩长(zhǎng)大

你(nǐ)想要自愈，意味着(zhe)你(nǐ)已经意识到(dào)自己心里有(yǒu)需要被疗愈(yù)的地方。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着(zhe)的，其(qí)实(shí)就(jiù)是你内心深(shēn)处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了(le)依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。