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上海四大(dà)八校(xiào)是指什么高(gāo)中，上(shàng)海市重(zhòng)点高(gāo)中排名一(yī)览表

　　上海四大是指：上海市(shì)民办华育中学(xué)、上海民办(bàn)兰生复旦(dàn)中学、上海(hǎi)外国(guó)语大学附属外国语学(xué)校(xiào)、上海市市北初级(jí)中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张江集团学校(xiào)、进华(huá)中学、存(cún)志中学、新华初(chū)级中学、上海市世界外国语中(zhōng)学、华二初级中学、立(lì)达(dá)中学等(děng)八校。

　　扩(kuò)展资料(liào)华育中(zhōng)学的前身是(shì)上海中学初中部，90年(nián)代上海的(de)'初中高(gāo)中分(fēn)离(lí)以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立(lì)了华育(yù)中学，华育的师资力量、管(guǎn)理方式、教学(xué)方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学(xué)建校于(yú)1994年，也是一(yī)所可跨区招(zhāo)生(shēng)的(de)民(mín)办寄宿制(zhì)初级中(zhōng)学，为复旦附中的初中教学(xué)基地。

上海高中(zhōng)四(sì)大名(míng)校八(bā)大(dà)金刚是什(shén)么

　　 上(shàng)海四大名(míng)校是指(zhǐ)上(shàng)海中学(xué)、华(huá)师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四(sì)所学校是上海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是南洋模(mó)范中学（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安中学（长宁(níng)）、复兴中学（虹口）、大同(tóng)中(zhōng)学（黄(huáng)浦(pǔ)）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些非(fēi)常出(chū)名的(de)高中(zhōng)，比如浦(pǔ)东的进才中学，静(jìng)安的市西中学、徐汇的位(wèi)育中学、宝(bǎo)山的行知(zhī)中(zhōng)学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因上外(wài)附中几乎不对(duì)外乎(hū)大区招生，在上海中考中，我们一般(bān)都不(bù)会讨(tǎo)论(lùn)这所学校，故被应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

　　 扩(kuò)展(zhǎn)资料： 人次是指什么，人次是单位吗p>

　　 上(shàng)海市实验(yàn)性示范性高(gāo)中是(shì)根据《国务院(yuàn)关于基础教育(yù)改革与发展(zhǎn)决(jué)定》中各地建设一批实(shí)施(shī)素质教(jiào)育的示范性普通高中以(yǐ)及(jí)全国(guó)高中教育工作会议的精神，上海市(shì)于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动建设(shè)的(de)。

　　 上海市(shì)实(shí)验性(xìng)示范性高中(zhōng)第(dì)一批有上(shàng)海中学(xué)、复旦(dàn)大学附属(shǔ)中学、上海交通大(dà)学附属中学、华(huá)东师范大学第二附属中学、上海(hǎi)师(shī)范大(dà)学附属中学、大同中(zhōng)学(xué)、格致中(zhōng)学、上海外国语大学附属大境中学、向明(míng)中(zhōng)学、南(nán)洋模范中学、位育中学(xué)、延安中学、上海市第三女(nǚ)子中(zhōng)学、育(yù)才中(zhōng)学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高级中学、市北中(zhōng)学、新(xīn)中中学(xué)、复(fù)兴高级(jí)中学、华东师(shī)范大学第一附属(shǔ)中学(xué)、控(kòng)江中(zhōng)学、杨浦高级(jí)中学、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉定一中、建平(píng)中学、进才中(zhōng)学、松(sōng)江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动上海市实验性示范性(xìng)高中(zhōng)建设(shè)。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性示(shì)范性高中(zhōng)建设取得(dé)新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设是上海市基础教(jiào)育(yù)现代(dài)化的(de)重要(yào)组成部(bù)分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高(gāo)中，目的(de)是(shì)在于(yú)通过(guò)促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展(zhǎn)的(de)内驱机制，推动(dòng)学(xué)校不断(duàn)追求新(xīn)的发展，形成一支学校教育改革(gé)的先锋队，一(yī)支攻克素质教(jiào)育难题的攻坚队，对整个高中教育和(hé)基础教育起(qǐ)示范(fàn)、辐射和引领作用(yòng)，从而带动基础教育的整体发展与(yǔ)提高，促进本市率先基(jī)本实现教育现(xiàn)代(dài)化(huà)。

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