小学六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方法(fǎ)分(fēn)别(bié)是(shì)举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际(jì)事例来(lái)说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明(míng)方法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子(zi)的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事(shì)物，可(kě)以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确(què)，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(sbd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别huō)明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调(diào)事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的(de)修辞手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wùbd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别)的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物(wù)的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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