朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大(dà)全是(shì)《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了在日(rì)本(běn)东北大(dà)学的留新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗(liú)学(xué)生活(huó)，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的(de)。

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　　接(jiē)下来(lái)分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和(hé)赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈(bèi)而(ér)逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成(chéng)竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中国有(yǒu)新的医(yī)学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国(guó)去。

　　他(tā)的性(xìng)格(gé)，在我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了(le)新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建社(shè)会的现状(zhuàng)的(de)失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得无法报答(dá)藤野(yě)先生对自己对中国人(rén)民的(de)关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边(biān)一个(gè)客店里(lǐ)的(de)，初(chū)冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来(lái)用被盖(gài)了全(quán)身(shēn)，用衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市(shì)镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特(tè)别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那(nà)地，我的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理想(xiǎng)，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知(zhī)县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入(rù)学(xué)的两(liǎng)个(gè)月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门学(xué)校(xi新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗ào)的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这(zhè)位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日(rì)本人对中国(guó)人民(mín)抱有狭隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用文人的迫害(hài)，从北(běi)京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于(yú)同年十二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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