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全因素速写是(shì)什(shén)么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全(quán)因(yīn)素(sù)速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎(zěn)么会写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种(zhǒng)明暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然也有(yǒu)可(kě)能(néng)是我(wǒ)孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来讲的(de)，一般结构素描是不考虑(lǜ)光(guāng)影的(de)，所以不(bù)算全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素(sù)描一般(bān)从结构(gòu)入手，比如文艺(yì)复兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽(suī)然画面上有(yǒu)黑白调子，却是从结(jié)构入(rù)手来(lái)表现(xiàn)的(de)，更(gèng)突出(chū)的还有丢勒(lēi)等人(rén)，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调全因素也就是(shì)相对(duì)强调光与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们(men)如果(guǒ)强调全因素素描(miáo)就(jiù)是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的(de)关(guān)系一起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感(gǎn)

　　这是不少初学者和(hé)考生共同的毛病，由(yóu)于他们缺(quē)乏长(zhǎng)期性(xìng)的作业训(xùn)练，在考试(shì)中不能(néng)在整体观(guān)念(niàn)的指(zhǐ)导下全面推进(jìn)，往(wǎng)往是(shì)急于求(qiú)成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相互(hù)之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部的构造已(yǐ)经很突出(chū)了，而其他地方(fāng)做的不足，这样的一幅画(huà)，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干伏兄(xiōng)亏个(gè)局(jú)部组成的，没(méi)有局部(bù)的一幅画是不真实的；然(rán)而，一(yī)幅画只有(yǒu)局部，没有(yǒu)整体(tǐ)，就(jiù)算再精彩、再深入也是(shì)毫无意(yì)义的。

　　素(sù)描的目的，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而更重要的是培养(yǎng)一(yī)种艺术(shù)思维的“意境(jìng)”和如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了(le)这两点(diǎn)，素描练习也就失去了它的本(běn)质(zhì)意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅素描画的成(chéng)败，那么局(jú)部与局部、局(jú)部与整体的关系就显(xiǎn)得(dé)十分重要。

　　如(rú)何解决这种关系(xì)，就要(yào)靠比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调的(de)深浅，比例的(de)长短(duǎn)、宽(kuān)窄、大(dà)小，比(bǐ)透视关(guān)系(xì)的远与近、虚与实(shí)。

　　根据(jù)这(zhè)种比较，画出来(lái)的作品(pǐn)，才(cái)是客(kè)观对象真(zhēn)实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的(de)人，没有绝对相同的面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都(dōu)有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素(sù)描训练的根(gēn)本(běn)任(rèn)务是，捕捉(zhuō)对象的(de)特征(zhēng)和(hé)独具个(gè)性的差(chà)异，但是在素描写生的过(guò)程中，常常看到有的学生不(bù)管画谁，不管对象的长相如(rú)何(hé)，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎成(chéng)了摆设，成了(le)他们胡编(biān)乱造的参(cān)照物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失误，还有考(kǎo)生自(zì)己认识上的(de)误(wù)区。

　　有的考生(shēng)错误(wù)地认为：模特儿像不像没有关(guān)系，只要画面(miàn)效果好就(jiù)行(xíng)，反(fǎn)正评(píng)分的老师也不(bù)知模特儿什么样(yàng)。

　　像(xiàng)不像确实不是(shì)衡量一张素描作品(pǐn)优劣的标(biāo)准之(zhī)一，但它却(què)能检验一个学生对事物(wù)所(suǒ)具备的(de)敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长时(shí)间(jiān)脱离对(duì)象去感受(shòu)，去编(biān)造所谓(wèi)的画面效果和废弃对客(kè)观对象感知(zhī)能(néng)力的训练，那么他就有可能造成感知能力的退(tuì)化(huà)，失去(qù)一个(gè)艺术(shù)家所应有(yǒu)的敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素描写生中的(de)表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一个画家重要(yào)条件的眼睛已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的(de)试卷是(shì)无法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一(yī)旦形(xíng)成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画面(miàn)调整(zhěng)时，最(zuì)容(róng)易出现(xiàn)画面灰、效果对比不(bù)强烈(liè)和画面(miàn)锁碎的(de)问(wèn)题(tí)。

　　为什么会出现这(zhè)些(xiē)问题(tí)呢？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统(tǒng)一的对(duì)比(bǐ)和变化规律,画面(miàn)的层次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于(yú)哪(nǎ)一种成分多点，哪一种成(chéng)分少点(diǎn)，都要(yào)给你(nǐ)的感(gǎn)受(shòu)而定。

　　自(zì)身的关系是(shì)非常重大(dà)的，但不管怎样(yàng)的比例关(guān)系，三大基本色调(diào)都(dōu)不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大部分都处(chù)在亮部(bù)里(lǐ)，于是(shì)，画面上基本都是亮(liàng)和灰的色(sè)调；如果处理(lǐ)不当，很容易造(zào)成画面灰。

　中国人去巴基斯坦安全吗　这时，就体现深灰的(de)作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保(bǎo)持画面的层次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模(mó)特(tè)儿的皮肤(fū)比较(jiào)深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的大部分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面所占的面积很(hěn)少。

　　处理不(bù)好也容易(yì)造(zào)成画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主(zhǔ)动减(jiǎn)少中间色调的深度，提高画面（脸部）的(de)亮度(dù)，保持画面的(de)层次感。

　　写生(shēng)的过程(chéng)当(dāng)中，在(zài)整(zhěng)体尊重(zhòng)客观对(duì)象的(de)前提下，允(yǔn)许对局(jú)部的色调(diào)进行调整、或减弱、或加强的艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱(luàn)了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局部都画得很好很完整，但局部和(hé)局部之间没有(yǒu)联(lián)系(xì)，互不统(tǒng)属，互不相(xiāng)让(ràng)，像一(yī)盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固定光源的照(zhào)射下，必然会出现强弱(ruò)、远近(jìn)和(hé)虚实的物象。

　　因而就产(chǎn)生了物(wù)象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅作品也(yě)不能说是一(yī)幅(fú)好(hǎo)的作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描(miáo)的练习(xí)过程中，素描必(bì)须(xū)着重光线、物体的(de)关系，笔触的(de)描(miáo)绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观察(chá)到的(de)形体，具体(tǐ)而微的呈现出(chū)来。

　　所(suǒ)以，素(sù)描需培养自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之(zhī)描(miáo)写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的(de)静(jìng)物，除了可(kě)以(yǐ)发现(xiàn)静物(wù)上不(bù)同的色(sè)彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的(de)安全感，和背(bèi)景间的协调性(xìng)，这(zhè)些存(cún)在的形(xíng)、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等(děng)等复杂的因(yīn)素(sù)，互相交织，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然的(de)秩(zhì)序，导换成美的、入画的秩序，这也(yě)是素(sù)描的意义和目的。

　　中国人去巴基斯坦安全吗素(sù)描是(shì)绘画的(de)基础(chǔ),是最能体现人(rén)的绘画水平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因此，在学习中(zhōng)要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描

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