1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么(me)会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来，他(tā)当时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是(shì)太可(kě)惜了(le)。巨大(dà)的(de)好奇和探(tàn)究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的(de)理(lǐ)智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照(zhào)什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平(píng)均质量(liàng)是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少(shǎo)了足(zú)足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明(míng)程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了(le)240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的(de)探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)强(qiáng)项所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数(shù)的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能(néng)够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼脑利(lì)用率已经达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的(de)人(rén)认(rèn)为，人(rén)类的(de)大脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全(quán)部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科技发(fā)展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的都(dōu)市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shu姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼ō)起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可(kě)以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意(yì)一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时(shí)被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数(shù)学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成为世界上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这(zhè)个(gè)天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母(mǔ)是(shì)分不开(kāi)的，尤(yóu)其(qí)是他(tā)的(de)父亲鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得了哈佛大学(xué)四个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经下定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了(le)一个机会，这个机(jī)会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的(de)科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们(men)的一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再(zài)与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除(chú)的时(shí)候，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这(zhè)个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性的区(qū)域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利(lì)用的(de)，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的医(yī)生(shēng)弗洛伊(yī)德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人的(de)意识就像冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大一部分是(shì)人们不能轻易(yì)看到的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能(néng)的(de)开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人(rén)性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学(xué)的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)就(jiù)这样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这个(gè)理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在着某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的(de)，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需(xū)要整(zhěng姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼)个人体20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能(néng)量来(lái)维持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进(jìn)化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视(shì)野范(fàn)围(wéi)会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着科学的发(fā)展，我们已经可以通(tōng)过正电子(zi)发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没(méi)有找到(dào)一个(gè)完全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类的(de)大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常现实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的(de)畅(chàng)销都成(chéng)了(le)营销故事当(dāng)中最好(hǎo)的素(sù)材(cái)，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技(jì)术(shù)或者(zhě)神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能(néng)力(lì)以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是因为(wèi)大(dà)脑(nǎo)使用(yòng)率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数(shù)量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直(zhí)接(jiē)相连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质将神(shén)经元之(zhī)间的(de)电信(xìn)号进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的(de)行(xíng)为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是(shì)一个(gè)信(xìn)号(hào)，那(nà)么你的(de)知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多(duō)，而(ér)当(dāng)你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会(huì)变得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突触(chù)链(liàn)接，那么张三(sān)的(de)知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的(de)。我(wǒ)们在每(měi)天的(de)所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就只发生(shēng)这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强化已经形(xíng)成的(de)突出(chū)，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而这(zhè)些突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就(jiù)越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工作要(yào)求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的效率就(jiù)会更(gèng)高(gāo)，那(nà)么外部表现出(chū)来的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引发(fā)连锁反应，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联(lián)合(hé)能(néng)力。

由(yóu)一(yī)个神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一(yī)个(gè)知识(shí)点(diǎn)会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产(chǎn)生(shēng)了(le)。但是(shì)人(rén)脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其(qí)实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得(dé)更聪明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经元(yuán)的数量和增(zēng)加(jiā)突出的(de)数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中(zhōng)每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除(chú)了自然(rán)生长的神经元，也可(kě)以通(tōng)过(guò)学习(xí)、运动(dòng)和健康的饮食来促(cù)进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精(jīng)则(zé)会(huì)阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善于主动学(xué)习(xí)和勤(qín)于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯(sī)坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花更多的时间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动(dòng)态削(xuē)减的(de)，用的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的(de)，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会(huì)形成(chéng)有(yǒu)效的新的(de)突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是我们自己。

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