张雪峰是(shì)著名(míng)的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的(de)业(yè)务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及(jí)出众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速(sù)在各大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评(píng)论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当(dāng)中直截了当的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一(yī)位传(chuán)播学的教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就是(shì)在享受(shòu)着传播(bō)的(de)红利，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的(de)咨询填报费(fèi)用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人(rén)搞(gǎo)不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实(shí)存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完(wán)专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄去告诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负(fù)责。

作(zuò)为一(yī)个学(xué)生，他的(de)认知(zhī)很大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有(yǒu)干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这(zhè)件事(shì)的(de)时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆(yì)想，还(hái)是真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则(zé)可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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