张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的(de)公司(sī)，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积(jī)累(lèi)了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发(fā)表大学(xué)专业(yè)的(de)报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是(shì)孩子的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受着(zhe)传播的红利(lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严(yán)肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在大学学(xué)完(wán)专业知识后，面临的最主要(yào)的(de)问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存(cún)角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了(le)思路，这不就是我们(men)所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和(hé)社会实际(jì)情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而不是双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的从来(lái)没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适(shì)合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是(shì)：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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