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  理科和工科(kē)的区别

  总(zǒng)的来说,理(lǐ)学(xué)研究(jiū)的(de)是科学,工学研究的是技术;

  理学注重理论研究,工学(xué)注重实际应用;

  理学培(péi)养的目标(biāo)是科学家,工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

  典型的理学(xué)专业如数学、物理学(xué)、声学、化学等;

  典型的工(gōng)科专业如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(工程(chéng)学)是指如材料科学、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的(jiū)应用技术和工艺的学问(wèn)。

  工程学或工学即“应用科学和技术的原理,来解决问(wèn)题(tí)”。

  工程师通过想象(xiàng),判(pàn)断和推(tuī)理,将科学、技术、数(shù)学和实践经验应用到(dào)设计、制造、对象或程序的操作中。

  在(zài)学校(xiào)中,将自然科学(xué)原理应用至(zhì)工业(yè)、农业各个(gè)生(shēng)产部(bù)门所(suǒ)形成的诸多(duō)工(gōng)程学科也称为工(gōng)科或工学。

  工科(kē)是应(yīng)用数学(xué)、物理学、化(huà)学等基础(chǔ)科(kē)学(xué)的(d磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的e)原理,结合生产实践(jiàn)所积累的技(jì)术(shù)经(jīng)验而发展起(qǐ)来的(de)学科(kē)。

  代表性的学科(kē)有土建(jiàn)类、水利(lì)类、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

  工科(kē)的(de)培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的工程领域(yù)从(cóng)事规划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原材料(liào)的选择研究和管(guǎn)理(lǐ)等方(fāng)面工作的(de)高级(jí)工(gōng)程技术人才(cái)。

  主要是要培养实际应(yīng)用能力(lì)的(de)工作人员。

  以上所述主要指传统工科,此(cǐ)外还有新(xīn)型工(gōng)科。

  新型工科是指为(wèi)适应高技术发展(zhǎn)的需要而在有关理科基础上发展起来(lái)的学科。

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