小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制图(tú)等。<事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼/p>HB的铅笔

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的(de)字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般(bān)情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实际也是一种行(xíng)为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的一(yī)项(xiàng)技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机(jī)代(dài)替写字，写字教学不必再(zài)强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更多(duō)时候(hòu)还是不能(néng)不靠手写(xiě)的(de)。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培养一(yī)个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和写(xiě)作(zuò)的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏(huài)，与(yǔ)他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、美观(guān)的学生(shēng)，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学(xué)习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子(zi)的习字(zì)非(fēi)常重(zhòng)视，在家(jiā)书中(zhōng)对(duì)于习字方面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对(duì)于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的(de)铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的东(dōng)西总是(shì)容(róng)易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了(le)好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初学写字的(de)小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建(jiàn)议(yì)，第一(yī)次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩(hái)子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量，力(lì)量大到(dào)第(dì)二页，甚至于第三页都留(liú)有(yǒu)很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易(yì)让事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼(ràng)孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用(yòng)错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错(cuò)误率很高的原因(yīn)（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也(yě)很(hěn)简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了(le)。

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