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  全国综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气专(zhuān)业全国排名9,其中高压绝缘全国第1。

  博士(shì)后科研流动站:电气工(gōng)程、仪器科学与技术、材料科学与(yǔ)工程(chéng)、机(jī)械工程、管理(lǐ)科(kē)学与工程博士学位(wèi)授(shòu)权学科一(yī)级学科: 电气工程(chéng)、管理科(kē)学与工程、机械工程、材料科学与工(gōng)程、仪(yí)器(qì)科学与技术、计算机科学与技术二级学科: 电(diàn)机与电器(qì)、电力(lì)系统(tǒng)及其自动化、高电压与绝(jué)缘技术(shù)、电力电子与电力(lì)传动、电工理论与新技术、 电介质工程(自(zì)设(shè))、管理科(kē)学(xué)与工程、机械制造(zào)及其自动化、机械电(diàn)子工程、机械(xiè)设计(jì)及理论、 车辆工程(chéng)、材料(liào)学、材料加工工程、材料物理(lǐ)与化学、精密仪器及机械(xiè)、测试计量技术(shù)及(jí)仪器、 计算机系统结构、计(jì)算(suàn)机软(ruǎn)件与理(lǐ)论(lùn)、计算机应用技术(shù)、技术经(jīng)济与管(guǎn)理、思想政(zhèng)治教育(yù)以上学科是哈理(lǐ)工优势学科(kē),特别(bié)是(shì)博(bó)士后流动站和博士点一级学科!所谓的院校排(pái)名是针对学校总体实(shí)力(lì)的(de)排名(míng),对选择具体专业或方向的考生而言意义不大,除非你指想炫(xuàn)耀自己毕业学校的(de)知名(míng)度更高!这些排名极(jí)易对考(kǎo)生产生误导,一般(bān)是对教育(yù)不大(dà)知情者才热衷于此(cǐ),这是(shì)很多教育专家极力反对的!因为每所高校(xiào)都有(yǒu)自己的(de)优势(shì)学科(kē),某些(xiē)院校的(de)综合排名虽然低点,但单个学科上的实力(lì)、师资(zī)和地位可(kě)能(néng)非(fēi)常拔尖,在(zài)业内领域具有很(hěn)高认可(kě)度(211院校的排名(míng)一般低兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口于985,但211高校中某些(xiē)学科的实(shí)力是一些985院校无(wú)法(fǎ)企及(jí)的,所(suǒ)以(yǐ)要淡化学(xué)校的(de)规模化(huà),突出办学定位和特(tè)色(sè),集中优(yōu)势师资和资源培(péi)育各专业的优秀人才,这才(cái)是可取之道!);

  合肥工业大学(xué)是211高校(综合排名65左右),排名绝对在成都理(lǐ)工大学(综合排名140左右)之前(qián),但(dàn)后(hòu)者在地质方面有(yǒu)四个国(guó)家重点学科(kē),培养的地(dì)质类人(rén)才质量(liàng)和数量比合(hé)肥工业(yè)大学的(de)地质毕业生普遍(biàn)好(hǎo),业内(nèi)认可度也绝对(duì)更(gèng)高;

  上外、北(běi)外并非985高校,但(dàn)有谁(shuí)敢否认上外、北外的语言类(lèi)毕(bì)业生总(zǒng)体上不如浙大(dà)、哈工(gōng)大、上海交大的外语(yǔ)毕业生呢(ne)?教育的目的(de)是提(tí)高人(rén)的综(zōng)合素质和专业(yè)素养,中国(guó)很多高校(xiào)为求大(dà)求全(quán)疯狂盲目扩招专业(yè),催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业,这让无数(shù)懵(měng)懂学子成(chéng)为学校弱势专业的试验品和(hé)小白鼠,这是高(gāo)等教育(yù)的误区,是对社会和学生及家长十分不负(fù)责的!麻(má)省理工(gōng)学院等不少国外(wài)知名(míng)大学都能严格(gé)控制所设专业数目和(hé)招生数(shù),虽然专业(yè)较(jiào)少、学(xué)生不多,但(dàn)是做出的贡献、培养的人才质(zhì)量是(shì)我们大(dà)家有目共睹的!只有学有所(suǒ)成,对(duì)社会(huì)贡献更(gèng)大(dà),回报更多才能(néng)获得更好的发展渠(qú)道和待遇,对社会(huì)和个人这(zhè)一点才是最重(zhòng)要的;

  如果无法实现教育应(yīng)有(yǒu)的(de)社会(huì)推进价值和对受教育者的价值,什么(me)都白谈!那教(jiào)育就是(shì)在浪费他人青(qīng)春兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口、就(jiù)是在耗费民脂民(mín)膏、就是在杀(shā)人!建议广(guǎng)大考生在选(xuǎn)择学校和(hé)专业的时(shí)候结合个人理想(xiǎng)、爱好,综合考虑学(xué)校(xiào)学科师(shī)资、办(bàn)学历史、省部(bù)级和国家(jiā)级重点学(xué)科设置情况、教(jiào)师论文(wén)和科研项目情况、毕业生(shēng)就业质量和社会声誉等综合考虑,理性判断和选择学校及专业(yè);

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