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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的(de)进行形式多(duō)样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿(ér)的(de)兴趣和(hé)近日(rì)生活(huó)的(de)共同(tóng)点(diǎn)出发(fā)，切入点要小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具(jù)”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验(yàn)基础，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进(jìn)食(shí)量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏(xì)是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯(wān)，谜(mí)语，知识问(wèn)答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看(kàn)这个动画国家常务委员7人，国家常务委员7人简历片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和他(tā)们所(suǒ)在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是(shì)国家常务委员7人，国家常务委员7人简历谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是什(shén)么，为(wèi)什么(me)喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安(ān)静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好(hǎo)的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小(xiǎo)朋(péng)友，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候，请讲得好的(de)小朋友上前分(fēn)享他(tā)喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的动画片(piàn)，下面(miàn)，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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