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上海四大(dà)八校是指(zhǐ)什么高中，上海市重点(diǎn)高中排名(míng)一(yī)览(lǎn)表(biǎo)

　　上海四大是指：上海市(shì)民办华育中学、上海民(mín)办兰生(shēng)复旦中学、上海外国语大(dà)学(xué)附属外国语学校、上海市市北初级(jí)中学等四校。

　　八校是(shì)指(zhǐ)：上宝中学、张江集团学(xué)校、进华中学、存志中(zhōng)学(xué)、新华初级中学(xué)、上海市世界外国语中学、华(huá)二初(chū)级中学、立达(dá)中学(xué)等八校。

　　扩(kuò)展资料华育中学的前身是上(shàng)海(hǎi)中学初中部，90年(nián)代上海的'初(chū)中(zhōng)高中分离以后，上海中(zhōng)学(xué)与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华(huá)育的师资力量(liàng)、管理方(fāng)式、教学方(fāng)式，都来自(zì)于(yú)上海中(zhōng)学。

　　兰生(shēng)复旦中学建(jiàn)校(xiào)于(yú)1994年(nián)，也是一所可(kě)跨区招生的民(mín)办寄宿制初级中学，为复旦附中的初中教(jiào)学(xué)基地。

上海高中四大名(míng)校八(bā)大金刚(gāng)是(shì)什(shén)么

　　 上(shàng)海四大名(míng)校是指(zhǐ)上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学、华师大(dà)二附中、复旦附(fù)中、交(jiāo)大附(fù)中(zhōng)。

　　 这(zhè)四所学校是上海(hǎi)高中里顶(dǐng)尖教(jiào)育资源(yuán)的(de)代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建(jiàn)平中(zhōng)学（浦李(lǐ)顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁(níng)）、复兴(xīng)中(zhōng)学（虹口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间(jiān)的一种说法而(ér)已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中(zhōng)，比如(rú)浦东的(de)进才中学，静安的(de)市西中学、徐汇(huì)的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为(wèi)上外附中（虹(hóng)口区(qū)）,因上外附中几乎不对外乎大(dà)区招生(shēng)，在(zài)上海中考中(zhōng)，我(wǒ)们一(yī)般(bān)都(dōu)不会(huì)讨论这(zhè)所学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)是(shì)根据(jù)《国务院关于(yú)基础教育改革与发展决定》中各地建(jiàn)设一批实施(shī)素(sù)质教育的示范(fàn)性普通高中以(yǐ)及全国高中教(jiào)育(yù)工(gōng)作(zuò)会议的精神(shén)，上海市于1999年(nián)4月正式启动建设(shè)的。

　　 上海市(shì)实(shí)验性示(shì)范性(xìng)高中(zhōng)第一批有(yǒu)上海中学、复旦(dàn)大学附(fù)属中(zhōng)学、上海交通大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、上海师范大学附属中学(xué)、大同中(zhōng)学、格致中(zhōng)学、上海外国(guó)语大学附属(shǔ)大境中学、向(xiàng)明(míng)中学(xué)、南洋模(mó)范中学、位育中学、延(yán)安(ān)中学、上海市第(dì)三(sān)女(nǚ)子中学、育才中学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新(xīn)中中学、复兴(xīng)高级(jí)中学、华东师范(fàn)大学第一附属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级中(zhōng)学(xué)、七宝(bǎo)中学、行(xíng)知中学(xué)、嘉定一中(zhōng)、建(jiàn)平中学、进才中学(xué)、松江二中(zhōng) 

　　 上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动(dòng)上海(hǎi)市实(shí)验性示范性高中建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性示范性高中建(jiàn)设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示范(fàn)西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学性高中建设是上(shàng)海市基础教育现(xiàn)代化的重要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示(shì)范性高(gāo)中，目的是(shì)在于通过促进(jìn)学校(xiào)形(xíng)成依(yī)法(fǎ)治(zhì)校(xiào)、自我约(yuē)束(shù)、自主发展的(de)内驱机制(zhì)，推动学校不断追求新的(de)发(fā)展西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学，形成一支学校教(jiào)育改革的先锋队，一支攻克素质(zhì)教(jiào)育难题的攻坚队，对整个高中教育和基础教育起示范、辐(fú)射和引(yǐn)领作(zuò)用，从而带(dài)动基础(chǔ)教育的(de)整体发展(zhǎn)与(yǔ)提高，促进本市(shì)率先基本实(shí)现(xiàn)教育现代化(huà)。

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