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无功不受禄什么意思,无功不受禄下一句该怎么回答对方

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小(xiǎo)说中(zhōng)反复(fù)的(de)作用和表达效果,反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题格式

  反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果分别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增强语气或语势(shì)。

  2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏(yǒng)叹,表达作者(zhě)强烈(liè)情感的作用。

  3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序(xù),而(ér)又回环起(qǐ)伏,充满语言(yán)美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突(tū)出(chū)景物的特征,使人(rén)如见其形,突出(chū)形象性。

  反复(fù)的概念(niàn):

  反复就是(shì)根据表达需要,有意(yì)让(ràng)句子或词语重复出现的修辞(cí)方法,反复就是为了(le)强(qiáng)调某种意思,突出某(mǒu)种(zhǒng)情感,特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语(yǔ)反复:

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行为,连续(xù)两次(cì)以上使用同一词语,达(dá)到强(qiáng)调的目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉(chén)默中爆发,就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅先(xiān)生在这里(lǐ)多(duō)次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词,表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的(de)期盼之(zhī)情。

  2、词(cí)组或句子(zi)反复:

  有时为(wèi)了(le)表达内容或结构安排的需要,要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

  例句:大山(shān)原来是(shì)这样的!月亮(liàng)原来是这样的(de)!核桃树原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的!香雪走着,就像(xiàng)第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里(lǐ)连(lián)续三(sān)次反复使用“原来是这样(yàng)的(de)”,表明了香(xiāng)雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心(xīn)情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类(lèi)型在诗歌和(hé)小说中最(zuì)为常见。

  例(lì)句(jù):鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真(zhēn)的(de)”开(kāi)头的一大段。

  简(jiǎn)无功不受禄什么意思,无功不受禄下一句该怎么回答对方析:通过反复的强(qiáng)调(diào),一方面(miàn)表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情,同(tóng)时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷漠,有力(lì)地(dì)批判了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题(tí)格式(shì)

  反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下(xià),层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇(qí)代凡。

  答(dá)题(tí)格式(shì):强调,加强语气等;

  其他修辞手法及(jí)答题格式:

  比(bǐ)喻(yù):化(huà)平(píng)淡为生(shēng)动,化深奥为浅显(xiǎn),化抽象(xiàng)为具(jù)体。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特(tè)性。

  生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出(chū)了(le)……,表达(dá)了……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距(jù)离(lí),亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感。

  答题格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形象地(dì)表现出(chū)了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比(bǐ):内容集敏升中,增强气势;叙(xù)事透辟,条分缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特(tè)性

  表现了(le).……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加强(qiáng)了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造(zào)气氛,揭示本质,给人以(yǐ)启(qǐ)示。

  反问(wèn):加(jiā)强(qiáng)语气(qì),增强语势,表达了(的情感),使文(wén)章有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  设问:自问自答(dá),引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  对(duì)比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述的(de)道理观点更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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