张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红(hóng)后，他(tā)开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明(míng)未(wèi)来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直(zhí)截(jié)了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为(wèi)何(hé)得此结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在(zài)人(rén)人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言(yán)论(lùn)确实存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出(chū)发(fā)，引导学(xué)生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生(shēng)在(zài)大学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更(gèng)多(duō)的参(cān)考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这(zhè)不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个学(xué)生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追(zhuī)求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完(wán)成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干(gàn)过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是(shì)要(yào)做的，但(dàn)现实绝对(duì)不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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