重修的(de)是不是更好过？是重修于好，于在这里作介词的。关于重(zhòng)修的是不是更好过(guò)以及重修的是不是更(gèng)好过(guò)，重修什么之好，重修和洽什么(me)意思，重(zhòng)修是怎么(me)样，重(zhòng)修好过么等问题，农商网将为你收(shōu)拾(shí)以下(xià)的日子常识(shí)：

重(zhòng)修(xiū)是(shì)和重生一(yī)同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的(de)。

　　大(dà)学(xué)重(zhòng)修是和重生一同上课，期末需求跟重生一(yī)同考(kǎo)试(shì)。大学考不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵00; line-height: 24px;'>不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵试(shì)某(mǒu)一门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年(nián)从头上这门课，并从头考(kǎo)试称为重(zhòng)修(xiū)。大多(duō)数高(gāo)校都采纳这样(yàng)的战略：当一位同(tóng)学在期末考(kǎo)试中有多科不及格，

　　鄙人一学期(qī不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵)开学第一周给(gěi)予补考机遇(yù);若该同(tóng)学在(zài)补考期(qī)间把不(bù)及格的(de)科目补考(kǎo)及格(gé)则不需求(qiú)重(zhòng)修。

重修的是不(bù)是更好过

　　是重修于(yú)好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修(xiū)于(yú)好(hǎo)也可称为重修旧好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于好(hǎo)，康复(fù)以往的友谊(yì)，在句中(zhōng)作谓语(yǔ)。

　　出(chū)自(zì)周克芹《许(xǔ)茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好(hǎo)的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级(jí)通用标(biāo)准汉字，此字始(shǐ)见于(yú)商(shāng)代甲骨(gǔ)文，字形(xíng)、字义联系不明(míng)。

　　于(yú)作(zuò)介(jiè)词，古代(dài)通於(yú)。

　　现代(dài)的于(yú)多用来介(jiè)绍动作(zuò)的(de)时(shí)刻、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被(bèi)迫(pò)句中，引(yǐn)出自动者，用在形容词后，引(yǐn)出(chū)比较的目标(biāo)。

大学生(shēng)挂科重修(xiū)好过吗(ma)？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过(guò)就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最(zuì)终一学(xué)期有5门重修课，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一(yī)些经历：1.提(tí)早(zǎo)和教师(shī)交流承认：必定要让教师(shī)知(zhī)道有你这号(hào)人(rén)在他那里重修，如果有重修群(qún)，必定要加进去，然后和(hé)教师阐(chǎn)明自己为什么(me)会重修，而且表明自己必定要(yào)经过重修的(de)决(jué)计。

　　2.提(tí)早和(hé)教师问(wèn)候重修的成果构成(chéng)：有(yǒu)的课程是没有平(píng)常成果的，我们(men)平常(cháng)都很忙，平常成果不给(gěi)的话就不去上(shàng)课(kè)了吧，多(duō)花时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞(gǎo)到重(zhòng)修的课程，自(zì)学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个(gè)时分能(néng)够看看(kàn)我国大学(xué)生慕课，会对你的课程有很大协助(zhù)的(de)。

　　4.回(huí)绝和(hé)不重修的人(rén)步调一致：他人(rén)没有重(zhòng)修课(kè)，到了大四根本(běn)就只有结业(yè)设(shè)计和选(xuǎn)修课了，你注定是要比他人多尽力(lì)一些的，这个时分应该对自己担任(rèn)了。

　　5.放(fàng)下心理压(yā)力(lì)：不要觉得重修就(jiù)低人一等，到(dào)了结业的(de)时分，只需拿到结业(yè)证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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