朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成(chéng)竹(zhú)、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气(qì)猜测(cè)在仙台受优待的(de)原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对(duì)清(qīng)国(guó)留学生在(zài)东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了对(duì)藤野先生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)了(le)作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国(guó)依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社会的(de)现状的失望和不(bù)满，从而也觉(jué)得无法报答(dá)藤(téng)野先生(shēng)对自己对中国人民的(de)关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还没(méi)有中国的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的(de)学生会干事到(dào)我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给他(tā)们，却(què)只翻检了一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送(sòng)到一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们(men)，他们也何(hé)尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那地(dì)，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食(shí)和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求(qiú)救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前(qián)，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚(hòu)的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下(xià)，当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京(jīng)南下(xià)，来(lái)到厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年十二月出(chū)版(bǎn)的(de)《莽原(yuán)》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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