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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学(xué)的学分是啥意思(sī),大学学分的(de)规范是什么是学(xué)分制(zhì),教(jiào)育形式的一(yī)种,以选课为(wèi)中(zhōng)心,教师辅导为辅佐,经过绩点和学分,衡(héng)量学生学(xué)习(xí)质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则的。<发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强/p>

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大学的学(xué)分是啥(shá)意(yì)思,大学学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什么

  学分制,教育(yù)形式的一种,以选课(kè)为中心,教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐,经过绩(jì)点和学分,衡量(liàng)学生

  学习(xí)质和(hé)量的(de)归(guī)纳(nà)教育管(guǎn)理准则(zé)。

  与(yǔ)班(bān)建制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

  19世(shì)纪末学分制

  创始于美国哈佛(fú)大学。

  1918年北京(jīng)大学在国内(nèi)首先实施”选课制”,1978年国内一些有(yǒu)条件

  的大学开端试行学分制,现(xiàn)在学分制(zhì)变革(gé)已在(zài)国内高校全(quán)面推(tuī)开。

大学学分是什么意(yì)思

  学分,是用于核算学(xué)生学习(xí)量的(de)一种 计量单位 ,按学期核(hé)算,每门课程(chéng)及实践环节(jié)的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

  部分校(xiào)园(yuán)也(yě)有按学分收费的准则。

  经(jīng)过学分能够评(píng)判学生(shēng)在大学期间的学习常识的广度,学生(shēng)获得的学(xué)分越(yuè)多,阐明学生(shēng)学到的(de)东西也就越多。

  在某些大学中,学分也变(biàn)成了(le)点评学(xué)生(shēng)优(yōu)异程(chéng)度的一(yī)个重要规范。

   大学学(xué)分(fēn)制

  一、学分制概述

    学(xué)分制,是指(zhǐ)以(yǐ)选课为(wèi)中心,以位(wèi)置为辅佐,经(jīng)过绩(jì)点和学(xué)分衡量学生(shēng)学习(xí)质量的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则。

  敬缓学分制创始于美(měi)国哈(hā)佛大学,与班建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

  二、学分制的分类

    1、学年学(xué)分亮睁模制

    既有发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强学年约束(shù)的(de)特征,又有彻底学分(fēn)制的特征。

  它既保(bǎo)留了学年(nián)制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特性,又具有学分制(zhì)的某些长早樱处,比(bǐ)方,在对课程(chéng)的选修(xiū)方面,给予学生(shēng)在必定范围内的自(zì)由度等。

    2、彻底学分(fēn)制

    彻底学分制是一种(zhǒng)把(bǎ)有(yǒu)必要获得的结业总学分作为结业(yè)规范(fàn)的(de)一种教育管理准(zhǔn)则,它(tā)要(yào)求依(yī)照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及教育环节(jié)的学时量,确(què)认(rèn)每(měi)门课(kè)程的学分,设置必修课和选修(xiū)课,规则各类课程的(de)份额,以及(jí)准予(yǔ)学(xué)生结(jié)业的最低总学分。

    3、绩点学分制

    绩(jì)点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门(mén)课程的学习(xí)成果的质量,以及学年和结业总(zǒng)成果(guǒ)质(zhì)量(liàng)的教育管理准则,,其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点。

    4、加权学(xué)分制

    加(jiā)权学分制也是在(zài)学分制(zhì)的基础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学习质量,以区(qū)别学生专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的(de)教育管理准则。

  实(shí)施加权学分(fēn),将(jiāng)教育方案(àn)中的学(xué)分,依据课程(chéng)类别,求学成果差(chà)异等别离(lí)确认不同的权重系数,方案学分乘(chéng)以权重(zhòng)系数(shù),得出加权(quán)学分,以区别学生学习成果好坏,并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖(jiǎng发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强)的(de)重要依据(jù)。

    5、附加学分(fēn)制

    附(fù)加学分制(zhì)是在要求(qiú)学生修满教育方案规(guī)则(zé)的最低学格外,还应修满课(kè)外附(fù)加(jiā)学分才干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

  一般说来,课外附加学分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学术活动(dòng)、思想品德(dé)与社会工作、文体活(huó)动与公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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