为此，父母(mǔ)正确的解决方(fāng)式，应该是和孩子(zi)一起坐下来，把问题的利弊一(yī)起说出(chū)来，让孩(hái)子(zi)明白对错在哪(nǎ)，该如何(hé)避免下次再次犯错。

　　这(zhè)种沟(gōu)通方式才能让(ràng)孩子(zi)感(gǎn)受到父母深切(qiè)的亲情，达到(dào)纠(jiū)正不良行为的目(mù)的。

　　3、用举(jǔ)例的方式说(shuō)服对方:当一个(gè)问题发生时，亲(qīn)子之(zhī)间意见不一的时候(hòu)。

　　双方一定(dìng)要多用举例陈述自己想(xiǎng)法的优势在哪(nǎ)。

　　在描述(shù)过(guò)程中一定要认真倾听对(duì)方的言语。

　　然后找出问题的症结，最(zuì)后得(dé)出解决问题的方法。

　　总之(zhī)，与青少年沟通一定要注意方式和方法(fǎ)。

　　千(qiān)万(wàn)不能情绪化，多(duō)换位思考就事论(lùn)事才能增进亲(qīn)子间的情感(gǎn)，让孩子更健康快乐的成长(zhǎng)。

补充

　　积极(jí)倾听(tīng)。

　　听力也意味着积极倾听。

　　积极倾听会向(xiàng)发言人表明您在场(chǎng)，并听取他们的意见。

　　你可以做些积极倾(qīng)听(tīng)的事(shì)情包括(kuò)： 消除分(fēn)心(xīn)。

　　面对你的(de)青少(shǎo)年，并直接目光接触。

　　点(diǎn)头并(bìng)做出中(zhōng)立的陈述(shù)，例如是，我看(kàn)到和继(jì)续(xù)。

　　判断你(nǐ)的青(qīng)少年他或她说(shuō)的话可能导致他(tā)们(men)关(guān)闭(bì)并(bìng)决(jué)定将来不向你敞(chǎng)开心扉。

　　因此，最好不要对自(zì)己的青少年与你分享的内容作出任(rèn)何判断。

　　接受(shòu)一些(xiē)沉默。

　　有(yǒu)时(shí)你的(de)青少年不会立刻(kè)想和你说话，或者根本(běn)不(bù)会。

　　青少(shǎo)年经常需要尝试自己(jǐ)解(jiě)决问题(tí)或在他们(men)分享(xiǎng)正在发生(shēng)的事情之前保(bǎo)持冷静。

　　这对你来说可(kě)能是令人沮丧的，但(dàn)过于努(nǔ)力(lì)让(ràng)你的孩子说(shuō)话会让事情(qíng)变得更糟。

　　如果(guǒ)你太过努力(lì)，那(nà)么(me)你的孩子可能(néng)会(huì)觉(jué)得你正在侵犯她(tā)的隐(yǐn)私，并决定不去(qù)说话。

　　为了减少获(huò)得沉默治疗的(de)机会，如果您(nín)的孩子没有(yǒu)立(lì)即回应，您可(kě)能(néng)需(xū)要(yào)学习如何少说并耐心等待。

　　保持评论简短。

　　长(zhǎng)时间聊天对你的(de)孩子(zi)来说似乎(hū)是一(yī)个(gè)讲座，所以尽(jǐn)量不要对你的孩子(zi)做出冗长的评论或提(tí)供广泛的建议(yì)。

　　相反(fǎn)，请(qǐng)尽量保持您的评论简(jiǎn)短(duǎn)而重(zhòng)要。

　　找(zhǎo)到帮助青少年将(jiāng)自(zì)己(jǐ)视(shì)为团队一员(yuán)的方法也(yě)可能有助于改善(shàn)沟通。

　　您可以通过(guò)讲(jiǎng)述家庭(tíng)中某人克服的不公(gōng)正或主要障碍的故事来创建(jiàn)团(tuán)队叙事，例(lì)如从失业或(huò)站立到某人身边(biān)回来。

　　您(nín)还可以(yǐ)使用项目让您的孩子(zi)与家人互动(dòng)。

　　利用技术吸(xī)引(yǐn)青(qīng)少(shǎo)年。

　　虽然跟踪青少年在社交媒体上的一举一(yī)动并不是一个(gè)好主意，但您可(kě)以(yǐ)使用社(shè)交媒体(tǐ)偶尔(ěr)与(yǔ)青少年联系。

　　尊(zūn)重您(nín)青少年的隐私(sī)。

　　青少(shǎo)年从童年到成年都处于转型阶段，他们需要比以往更(gèng)多的隐私。

　　当你和你的孩子谈话时(shí)，避免窥探你孩子的个人生活，特(tè)别是如果(guǒ)你的(de)孩子似(shì)乎不愿(yuàn)分享某些(xiē)东西。

青少年指(zhǐ)的是从(cóng)几岁到(dào)几岁

　　青少年一般是指13~18岁左右的年龄(líng)阶段。

　　在(zài)人的一生(shēng)当中，不同的年(nián)龄属(shǔ)于不同的(de)阶段，一般情况(kuàng)下青少年是指从进(jìn)入(rù)青春期开始(shǐ)到成年(nián)时期的一个年(nián)龄阶(jiē)段，通(tōng)常就是(shì)指13~18岁左右(yòu)。

　　不同的孩(hái)子进入青春期(qī)的时(shí)间会有所不同，所以青(qīng)少年(nián)时期年龄段(duàn)也(yě)是会(huì)有一定的(de)波动的。

　　青少年时期是孩子(zi)的身(shēn)体与(yǔ)心智发育特别快(kuài)速的一个阶段(duàn)，是体格生(shēng)长发育(yù)的第二个高峰期，但是也有可能(néng)会出(chū)现各种各样的问题，需要引起家长(zhǎng)和老师足够的重(zhòng)视(shì)，关注孩子的身心(xīn)健康(kāng)发(fā)展(zhǎn)。

　　简(jiǎn)介：

　　在中国(guó)按照年(nián)龄划分可(kě)分为四个年龄(líng)组，即青年组为29岁以下(xià)，中青年组30到39岁，中年组(zǔ)是在40到(dào)49岁，中老年组50岁(suì)以上。

　　青年组内(nèi)分泌机制完善的时期，以及生理机能逐(zhú)步增(zēng)强的时期。

　　中年(nián)知识在积累增长,经验日(rì)益丰富，然而人体生理功能却在不知不(bù)觉中下降，心理能力的继(jì)续(xù)增长和体力的逐渐衰减，是(shì)中年(nián)人(rén)的(de)身心特点。

　　一般来讲(jiǎng)，进入老(lǎo)年的人，生理上会表现出新陈代谢放(fàng)缓和抵抗力下(xià)降，以及生理(lǐ)机能(néng)下降等特(tè)征。

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