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　　垂听与聆听(tīng)，倾听的(de)区别：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听(tīng)”的意思，强调的是用心思考仔细(xì)地(dì)细听。

　　如聆听先(xiān)生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即(jí)“身子向(xiàng)前用尽（力量）细(xì)心(xīn)地听取”，含(hán)有(yǒu)尊重(zhòng)的意思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象不(bù)同(tóng)：1、“聆听”一般(bān)多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下(xià)的“听”，如“民情”中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情(qíng)感色(sè)彩不同(tóng)：1、“倾听(tīng)”表示(shì)中性(xìng)的感情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官(guān)接受言语信息，进而通过(guò)思维(wéi)活(huó)动达到认知(zhī)、理(lǐ)解的全过程。

　　一般(bān)指上(shàng)级对下级，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)，因(yīn)此一般表(biǎo)示(shì)上(shàng)级听取下级(jí)的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩，一(yī)般多用于教(jiào)诲、报(bào)告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事等有关(guān)人(rén)的活动(dòng)，也可(kě)用于具体的事物(wù)，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

聆听(tīng)和倾听有什么区别？

　　区(qū)别(bié)如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄《法言(yán)．五(wǔ)百》:"聆(líng)听前世，清视在下，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常指仔细注意地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真听(tīng)猛(měng)渗别(bié)人的(de)话。

　　聆听更像是上级对下级的(de)训话，而倾听是一种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总是谈(tán)论自己

　　克服自以为是：不要总(zǒng)想占主导地位(wèi)

　　尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说完(wán)。

　　不能去(qù)深究那些(xiē)不(bù)重要或(huò)不相关的(de)细节(jié)而打断话。

　　不要(yào)激动(dòng)：不(bù)要匆忙下结论，不要急(jí)于(yú)评价对方的观点，不(bù)要急切地表达建议(yì)，不要因为(wèi)与(yǔ)对(duì)方不(bù)同的见(jiàn)解而产生(shēng)激枝袭脊(jí)烈(liè)的争执。

　　要(yào)仔细(xì)地(dì)听对(duì)方说些什么，不要把(bǎ)精力放(fàng)在思考怎样反驳对方？

参考(kǎo)资料百(bǎi)度(dù)百科-倾听

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