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竹荪煮多久 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地(dì)还是认(rèn)真的(de)写作业,认真的与(yǔ)认真地

  认真的和认真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同,认真“的”后面接名词(cí)。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后面接(jiē)动词,例如:认真(zhēn)地跑步。

  意思是(shì)信以为真;

  当真(zhēn);

  严肃对(duì)待,不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学习(xí)要踏实认真,不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作(zuò)非常(cháng)认真,生(sh竹荪煮多久ēng)怕出现(xiàn)什么差错。

  3、上(shàng)课(kè)要(yào)认(rèn)真听讲,不(bù)要三心二(èr)意。

  4、代表们认真讨论并(bìng)且一(yī)致通(tōng)过(guò)了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业,哪个是正确的用法?

  “认真地做作业”用地是(shì):地(dì);

  “地”的结构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须(xū)和(hé)它前面的词(cí)和词组构成一种特(tè)有(yǒu)形式来为它后面的(de)动词服宏明务(wù),构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认真真地写(xiě)。

  此处的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语的标(biāo)志,应读(dú)de。

  她愉快地(dì)接受了这件礼(lǐ)物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的(de)结构特(tè)点是必须和(hé)它前面的词(cí)构成一种(zhǒng)固(gù)有(yǒu)的“的字结(jié)构”形(xíng)式来修饰(shì)、限(xiàn)制和(hé)说(shuō)明后面的(de)名词(cí)或(huò)并首代词,使前后(hòu)构(gòu)成一种(zhǒng)“定名关系”。

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培(péi)训学校。

  3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时(shí),必须用在动词或形容词之后(hòu),带着它(tā)后面的(de)词(cí)语为其前的(de)动词或形容(róng)词服(fú)务,即作动形谓语的补语。

  如:看(kàn)得清(qīng)清(qīng)楚楚;白得刺眼(yǎn)。

  此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标(biāo)志(zhì),应读(dú)de。

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