大学的(de)学(xué)分是啥意(yì)思，大学(xué)学分(fēn)的规范是(shì)什么(me)是学分制，教(jiào)育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学生学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的。

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大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形(x高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱íng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱班(bān)建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分制变革(gé)已在国内高(gāo)校全面推开。

大学(xué)学分是(shì)什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算学(xué)生(shēng)学习(xí)量(liàng)的(de)一(yī)种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环(huán)节的(de)详(xiáng)细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按(àn)学分收(shōu)费的准则(zé)。

　　经过学分能(néng)够评(píng)判(pàn)学(xué)生在大学期间(jiān)的学习(xí)常识的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中(zhōng)，学分(fēn)也变成了点评(píng)学(xué)生优异程度(dù)的一(yī)个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制(zhì)

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与班(bān)建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密完好的特性，又(yòu)具有学分制(zhì)的(de)某些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学生(shēng)在必定范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把(bǎ)有必要获(huò)得的结业总(zǒng)学分作为结(jié)业(yè)规范的一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培养目标(biāo)和(hé)教(jiào)育方(fāng)案中各(gè)门课程及教育环(huán)节的学时量，确认每门课(kè)程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则各类(lèi)课程的份(fèn)额，以及(jí)准予(yǔ)学(xué)生结业(yè)的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分(fēn)制(zhì)基础上发生的一种能(néng)用以显(xiǎn)现(xiàn)学生每门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结(jié)业总成果质量的(de)教育管理(lǐ)准则,，其核(hé)算公(gōng)式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学(xué)生(shēng)专(zhuān)业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教(jiào)育(yù)方案中的(de)学分，依据课程类别，求学成果差异(yì)等别(bié)离确认不同的权重系数(shù)，方案(àn)学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分(fēn)，以(yǐ)区别学生(shēng)学习成果好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求(qiú)学生修(xiū)满教(jiào)育方案规则的最低学格外，还应修满课外附(fù)加学分才干结业(yè)的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般说来，课外附(fù)加(jiā)学分可依据学生参与学(xué)科比赛(sài)与(yǔ)学术活动、思想品德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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