认真地(dì)还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地是(shì)认真(zhēn)的和认真地的(de)区(qū)别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和认(rèn)真地的区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名(míng)词。

　　例(lì)如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是(shì)信以为(wèi)真；

　　当(dāng)真；

　　严(yán)肃(sù)对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我们学习要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作(zuò)非每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我常认真(zhēn)，生怕出(chū)现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论(lùn)并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是(shì)认真的写作(zuò)业，哪个是(shì)正(zhèng)确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的(de)结(jié)构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必须和它前面的词和词组构成一种(zhǒng)特(tè)有形(xíng)式来(lái)为它后面的动词服宏(hóng)明务(wù)，构成“状动关(guān)系(xì)”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地(dì)接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前(qián)面的词构成一种固有的“的(de)字结构”形式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后面的(de)名词或(huò)并(bìng)首代(dài)词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是残(cán)疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时(shí)，必(bì)须用在动(dòng)词或(huò)形容词之后，带(dài)着它(tā)后面的词(cí)语为(wèi)其前的动词或形容词服(fú)务，即作动形谓语(yǔ)的(de)补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应读(dú)de。

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