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幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班(bān)

　　蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们(men)关(guān)注的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈(tán)的(de)内容要根据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等(děng)这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗透(tòu)孩(hái)子(zi)生活(huó)习(xí)惯(guàn)方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了，大(dà)部(bù)分(fēn)的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不(bù)主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的(de)时间孩(hái)子们(men)早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏(xì)中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的(de)题(tí)目(mù)，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和(hé)他们所在的动(dòng)画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友说(shuō)说自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片(piàn)是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样yuàn)或(huò)不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不(bù)多的(de)时候，请讲得(dé)好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前分享他(tā)喜爱的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物(wù)很多(duō)，他们都各(gè)有特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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