1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人(rén)因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他(tā)的(de)主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命(mìng)，阿(ā)尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因斯坦的(de)真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出(chū)病因之(zhī)后(hòu)就会(huì)被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了(le)他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什么(me)也(yě)做不了(le)。

现(xiàn)在人类成(chéng)年(nián)男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人(rén)还少了足(zú)足(zú)二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半(bàn)个(gè)多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细(xì)胞，比(bǐ)普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的(de)人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础(chǔ)上，一(yī)些研究远古地外文明的人(rén)认为(wèi)，人(rén)类的大(dà)脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分(fēn)已经被(bèi)远古时期造访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了(le)防(fáng)止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的(de)存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得(dé)可信吗(ma)？这个(gè)科学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯(sī)坦还(hái)要(yào)高出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说(shuō)话，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的(de)8门外语，而(ér)且(qiě)还自创了(le)一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面前(qián)进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯(sī)将会成为世界上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在(zài)希(xī)德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他(tā)的(de)智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的(de)养(yǎng)成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的(de)，尤(yóu)其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是(shì)一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接(jiē)将(jiāng)孩(hái)子的名字(zì)命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿子(zi)代表了(le)一个(gè)机会，这个(gè)机会(huì)就是在现实的世界当中检验他的(de)导(dǎo)师曾经提(tí)出的(de)一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的(de)身(shēn)心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随(suí)着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了(le)不(bù)世出(chū)的(de)天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意(yì)到(dào)的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非(fēi)大(dà)脑，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什(shén)么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影(yǐng)响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区(qū)切除(chú)的(de)越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为(wèi)没(méi)有开(kāi)发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点在全(quán)球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的(de)结果。在这个(gè)过(guò)程中，物(wù)种都会遵(zūn)守(shǒu)这(zhè)样一(yī)个(gè)法则，使用或者是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生活了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动(dòng)物(wù)的(de)大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉串子是什么意思网络，足球串子是什么意思(jué)、控制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下(xià)意(yì)识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真(zhēn)的(de)只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多的(de)能量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其(qí)实(shí)在当(dāng)时，由于(yú)相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越(yuè)多(duō)，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的(de)看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发展，我们(men)已(yǐ)经可以通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部分的功(gōng)能都是(shì)不可(kě)或缺(quē)的，当一个人在做(zuò)特定的(de)任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找到一(yī)个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的(de)大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个(串子是什么意思网络，足球串子是什么意思gè)非常现(xiàn)实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才(cái)培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更多(duō)的(de)人(rén)期待(dài)一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间(jiān)并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不(bù)足(zú)，而是(shì)在(zài)于神经元(yuán)的数(shù)量(liàng)以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫(jiào)做突触(chù)的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的电信号进行(xíng)传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那(nà)么(me)你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过(guò)来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想法和(hé)动(dòng)作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实(shí)际发出的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为(wèi)了让大(dà)家能更(gèng)好地(dì)理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻(yù)，但(dàn)是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我们(men)在(zài)每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发(fā)生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到新的(de)知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会(huì)更高，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会(huì)低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那(nà)么这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个(gè)神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发(fā)出无数(shù)的(de)念头和联想，我们的(de)创造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个(gè)神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研(yán)究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的(de)海马体(tǐ)中每天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的(de)神(shén)经元(yuán)，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量(liàng)，就是通过(guò)主动的学习或(huò)者是思考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触(chù)，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就(jiù)是(shì)为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得(dé)更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是(shì)比(bǐ)常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态(tài)形成与动态削减的(de)，用(yòng)的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是(shì)被(bèi)其(qí)他的信(xìn)息占用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现就是(shì)遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是(shì)电子设备的时候，大(dà)脑就处(chù)在一个被动接受(shòu)信息的(de)状态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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