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　　集(jí)美大学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招(zhāo)生全国统(tǒng)一考试”，基本上是社会(huì)中所有人员期(qī)待成才的(de)一(yī)种(zhǒng)现(xiàn)实性必(bì)备途魏承泽作品集 魏承泽一类的作者径，其价值(zhí)意义无异于古代封建时期的(de)科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径，社(shè)会中称之为“全日(rì)制”或(huò)“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于(yú)学(xué)习方(fāng)式的开放性特点，以及理论知识(shí)的(de)完备性要(yào)求，而广(guǎng)受专科(kē)学生以及(jí)社(shè)会励(lì)志改变命运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是(shì)高考(kǎo)的(de)重要补充手(shǒu)段

　　普通(tōng)高等(děng)教(jiào)育是社会正常(cháng)化教育(yù)机制模式(shì)；

　　而继续(xù)教育则(zé)是社会中(zhōng)在(zài)职人员(yuán)追求上进(jìn)的(de)最(zuì)有效(xiào)手段，自考(kǎo)作为继续教育的先行(xíng)者，起到了对于高考(kǎo)制度最(zuì)实际(jì)的补充作用。

　　自考(kǎo)人(rén)群主(zhǔ)体基本上(shàng)面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活不(bù)如意以(yǐ)及期待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这一类人，自考能让(ràng)其(qí)对于社会的学术(shù)追求重新(xīn)回到正常轨道，让他(tā)们自(zì)身的(de)价值能获得主流社会的强烈(liè)肯(kěn)定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放性魏承泽作品集 魏承泽一类的作者模(mó)式兼容特色，受到社(shè)会中各(gè)类求学人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与(yǔ)应(yīng)届生，很难(nán)照顾到其他求学人(rén)群(qún)的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来一(yī)直受(shòu)到教育界，各界(jiè)有影响人士对于其(qí)合理性的质疑，因此自考反而(ér)具(jù)备强烈(liè)的反衬色(sè)彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为自考感到(dào)自豪(háo)。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本(běn)科(kē)是高等教(jiào)育自学考试(shì)本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩(jì)合格后由主(zhǔ)考学校和(hé)高等教育(yù)自学(xué)考(kǎo)试委员会联合(hé)颁发(fā)大学毕(bì)业(yè)证书(shū)，国(guó)家承(chéng)认学历，学信网可(kě)查，符合(hé)条件(jiàn)者由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家教(jiào)育部1988年15号文(wén)件，享受普通(tōng)高等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自考本科(kē)原(yuán)因：很多用人单位会(huì)觉得自考本科(kē)是靠自学出(chū)来的，并没有通过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承认。

　　自(zì)考学(xué)历找(zhǎo)工作会(huì)被拒绝(jué)吗其实没(méi)有肯定(dìng)的答案，有的人会因(yīn)为自考本科找到好工作(zuò)，也(yě)有的单位不认可(kě)自考本科，在(zài)招聘的时候经常说只招统招生。

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