小说中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作用和表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格(gé)式是反(fǎn)复的作用(yòng)和表达(dá)效果分(fēn)别是：一、作用：强调，增强语气(qì)或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特征，使人如(rú)见其(qí)形，突出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让句子(zi)或(huò)词语重复出现(xiàn)的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就是为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意(yì)重复(fù)使用(yòng)某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行(xíng)为，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(chén)默(mò)呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在(zài)这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期(qī)盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连(lián)续(xù)两次以(yǐ)上(shàng)使用同一个词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的！核(hé)桃树原来是这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类(lèi)型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反(fǎn)复(fù)的强调，一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时(shí)也反(fǎn)映鲁镇上的人们对(duì)她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次(cì)强调，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气。

　　借代(dài):以(yǐ)简代繁(fán)，以(yǐ)实(shí)代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答(dá)题格(gé)式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象地表现意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉(lā)近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增(zēng)强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所表现的(de)事物(wù)特征(zhēng)或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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