校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后(hòu)同(tóng)学间(jiān)的欺(qī)负行为(wèi)也算在内的(de)。

　　关于(yú)校(xiào)园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面以及(jí)校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力的主要表现是(shì)什么，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)，校园暴力具(jù)体表现，校园暴力的五种行为等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在(zài)心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发生，而不是(shì)单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事，默(mò)默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告(gào)发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财物(wù)等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须(xū)限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部(bù)门(mén)发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综(zōng)合(hé)治理(lǐ)方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市(shì)各区公布的实施(shī)方(fāng)案中，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出(chū)，天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖如发生欺凌事件，各(gè)校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较(jiào)为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令(lìng)受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人(rén)在学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损害(hài)，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者(zhě)限制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构以外(wài)的第三(sān)人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖