大学的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学分(fēn)的规范是什(shén)么是(shì)学分制(zhì)，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生学习质(zhì)和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则的。

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大(dà)学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规范是什(shén)么(me)

　　学分制(zhì)，教育形式(shì)的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质和(hé)量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制合称三(sān)大(dà)教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于(yú)美国(guó)哈佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大(dà)学(xué)在(zài)国(guó)内首先(xiān)实施”选课制(zhì)”，1978年(nián)国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的(de)大学开端试行学(xué)分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高(gāo)校全(quán)面推开。

大(dà)学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学(中国一共有多少万亿钱xué)期核算，每门课程及(jí)实践环节的(de)详细学分数(shù)以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收(shōu)费的准则(zé)。

　　经过(guò)学分能够(gòu)评判(pàn)学(xué)生在(zài)大学期间的学习常识的广度，学(xué)生获(huò)得的(de)学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的东西(xī)也就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学(xué)分(fēn)也(yě)变(biàn)成(chéng)了点评学生(shēng)优异(yì)程度的一个(gè)重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为(wèi)中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生学习质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年学(x中国一共有多少万亿钱ué)分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制方(fāng)案性强、专业分类紧密(mì)完好的(de)特(tè)性，又(yòu)具有学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的(de)选修(xiū)方面，给予学生(shēng)在(zài)必定(dìng)范围(wéi)内(nèi)的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一种把有必要获得的结业总学分作为结业(yè)规范的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它(tā)要求(qiú)依照培养目标(biāo)和教育方案中各门课(kè)程及教育环节(jié)的学(xué)时量，确(què)认每门课(kè)程的(de)学分，设置必修课和选修课，规则各类(lèi)课程的(de)份额(é)，以及准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上(shàng)发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门课程(chéng)的学(xué)习成果的质(zhì)量，以(yǐ)及学(xué)年(nián)和结业总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式(shì)为(wèi):学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是(shì)在学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要(yào)点(diǎn)课程的学习质量，以区别学(xué)生专业水平凹凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方案中的学(xué)分(fēn)，依据(jù)课程类别，求学成果差(chà)异等别离(lí)确认(rèn)不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别(bié)学生(shēng)学习(xí)成果好坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求学生(shēng)修满教育(yù)方案规则的最低(dī)学格外，还应修满(mǎn)课外(wài)附加学分才(cái)干结(jié)业的一(yī)种教育管理准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外(wài)附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与学(xué)术(shù)活动、思(sī)想品德(dé)与社会工作、文体活动与公益活动(dòng)的(de)状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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