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文章目录：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教(jiào)师的(de)论文
• 3、黄敏儿的研究(jiū)成(chéng)果
• 4、史际春的部(bù)分论文

任继愈人物介绍

任继(jì)愈：出(chū)生于辽宁省，被誉(yù)为(wèi)东北(běi)三杰之一，他是中(zhōng)国传统武(wǔ)术著名大师，擅长形意拳(quán)和八卦掌。宋德生：出(chū)生于辽宁省，也(yě)是东北三杰之一，他是中国传统武术界的重(zhòng)要人物(wù)之一，擅长形意拳、太(tài)极拳和八卦掌(zhǎng)。

孔繁森同(tóng)志是优秀员，焦裕禄式的好、时代(dài)先锋、先(xiān)锋、领导的楷(kǎi)模、我们学(xué)习的(de)好榜样。任继愈（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原人。著名哲(zhé)学家、佛学(xué)家、历史学家、图书馆馆(guǎn)长、名誉(yù)馆长。师(shī)从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈(yù) 出版：北京：中国社(shè)会科学出版社，2005年。

任继愈，中(zhōng)国佛教哲(zhé)学家。山东省平原县人(rén)。1941年毕业于西南联大北京大学研究院文学研究所。后即任教于北京大学哲学系。

教(jiào)师的论文(wén)

1、“同(tóng)学们都听过哪(nǎ)些有趣的(de)故事呢，老师(shī)喜欢的(de)故事有神话故(gù)事、童话故事，我(wǒ)有一个习(xí)惯，就是(shì)喜欢探究理由，若是(shì)这个(gè)故事我没(méi)看(kàn)明白(bái)或(huò)者认为故事没有到(dào)结尾的时候(hòu)，我会(huì)让同学们(men)把故事讲完。

2、教(jiào)师学术论文是指(zhǐ)教师(shī)作为作者或参与者在(zài)教育教学领(lǐng)域中撰写的学术性论(lùn)文。

3、教师经验论文篇一 思(sī)想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习(xí)国家的有关教育方针，认真学习党(dǎng)的先进理论知识以及党的十七大(dà)会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教(jiào)育事业，始终不忘人民(mín)教师职责，爱学校、爱学生。

4、作为(wèi)一名青年教师，我们应(yīng)该以饱满(mǎn)的热情，积极(jí)的态度，加强自(zì)身职业道德素质修养，在工(gōng)作中“明规范，树楷模，铸(zhù)师(shī)魂(hún)，”做新时代“四有”好老师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的(de)青(qīng)春在爱和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个(gè)人学术论文篇一 教师(shī)的角色期待 摘要：教(jiào)师的角色期待与规范(fàn)是随着社会发展和人们对教育认(rèn)识的深化而逐步演进(jìn)的(de)，不同的主(zhǔ)体不同(tóng)的视角对教师的(de)角(jiǎo)色期待也(yě)是不(bù)同的。在一(yī)定的社会历史背景中，对教师的(de)角色期待也(yě)存在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学(xué)士学位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节(jié)、身心健康。讲授课程：心理学导论（本科(kē)课题，专业必修课）； 情(qíng)绪心理学（本科高年级课题，专业选(xuǎn)修课(kè)）；情绪(xù)研(yán)究(jiū)专题（研究生课题）。

2、等报刊的(de)编辑， [1] 并著有关(guān)于编辑的作品。12岁开始接(jiē)受新文(wén)学，受鲁(lǔ)迅和文学研究会(huì)影响很大(dà)。孙犁是他参加抗日战争后于(yú)1938年开(kāi)始(shǐ)使用(yòng)的笔名。1942年加入中国(guó)共产(chǎn)党(dǎng)。

史际春(chūn)的部分论文

物理学方面的论文篇1 试谈物理学专(zhuān)业电(diàn)动力学课(kè)程教学(xué) 动(dòng)力学电磁现(xiàn)象的经典的动力学(xué)理论(lùn)。通常也称为经典电动力学，电动力学是它的简(jiǎn)称。它研(yán)究电磁场的(de)基(jī)本属性、运动规律以及电磁(cí)场和带电物质的相互作用(yòng)。

主要论著有《经济法总(zǒng)论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识(shí)产(chǎn)权(quán)法》等，在(zài)《中国(guó)社会科学(xué)》、《法学(xué)研(yán)究》、《中(zhōng)国法学(xué)》、《光明日(rì)报》、《法学家》等刊物和(hé)国(guó)外(wài)刊物上发表论文二百余篇。

“理论研究(jiū)型”论文针对秘书学或秘书工作中某一(yī)个(gè)(些)问题、现(xiàn)象进(jìn)行深入(rù)分析、讨论(lùn)并得到有(yǒu)意(yì)义结论的(de)论(lùn)文，主要是释(shì)理，可以对秘书学专业中已有的(de)理论进(jìn)行阐释，也可以提出新的秘书学(xué)理(lǐ)论，还可(kě)以对中国秘书发展过程中各种(zhǒng)现象进行(xíng)梳理研(yán)究。

经济法是调整经济管(guǎn)理和经济运行(xíng)过(guò)程中(zhōng)产生的(de)经济关系的(de)法(fǎ)律规(guī俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗)范的总(zǒng)称。作(zuò)为一个独立的法律部门，经济(jì)法是我国社会主(zhǔ)义法律(lǜ)体(tǐ)系(xì)的重要组成部分。

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